《人有两个宝》一课的教学反思

教学分析

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《人有两个宝》一课的教学反思

四十分钟刚开始,就让我陷入了困境。因为我问孩子们“世界上谁的本领最大“,原意是让孩子回答“人”,没有想到孩子们的答案竟是“孙悟空”“哪吒”等之类的神话人物,使我无法引入到我需要的地方上来。一个见一个,一个受一个的启发,都说是动物,神话人物。最后无法我只好说出“是人的本领最大”。对次,我不得不认真反思,我并没有真正走近他们,走进他们的生活,学会用他们的眼光看事物,看世界,成为一名真正的孩子王。

内容概括:这篇介绍了关于《人有两个宝》一课的教学反思,希望对你有帮助!

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