这是一篇略读课文。教学中我让学生利用一些课文留下的空白处展开想象，运用自己的生活经验和在课外读物中得到的知识进行信息加工和再创造，学生编出了许多动人的故事，在他们的脑海里，幸福已不再抽象，而是一些活生生的，可以触摸到的实体。
《幸福是什么》教后反思
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