学完《晏子使楚》以后

教学分析

《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪明才智,运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的策略,一一加以反驳,维护了个人和齐国的尊严。读来脍炙人口,令人回味无穷、发人深省。

学完《晏子使楚》以后

一、让我们自编课本剧

课文结束以后,几位同学聚在一起学晏子的腔调说话,于是我提议让同学们自由组合,自编课本剧,然后自导自演。该怎么编课本剧呢?这是一个新的尝试,同学们有的去查找了历史资料,有的上网查阅剧本,准备参照其他的剧本来编,也有的几个人聚在一起,边演边写。两天之后,剧本都出来了。

二、排练时

随后的几天课间休息时,玩玩闹闹的少了,他们三个一群五个一堆,排排演演,评评笑笑,兴味十足。有些同学甚至约好了星期天一起到凤鸣公园排练。

三、我们的演出

正式演出的那天很快到来了,我们选出了评委,简单布置了场地,课本剧隆重上映。令我意外的是,他们竟然准备了道具:衣物、帽子、扇子、城门……一组又一组,虽说内容相同,演技也好不到哪里去,甚至会忘了台词,由同学挤眉弄眼地告诉,但是同学们倒是津津有味,教室里笑声连绵起伏。

四、作文不再头疼

那天,我们的作业是写一篇文章。第二天作业收上来以后,我发现没有往日作文的枯燥感,连平时最不喜欢作文的沈文博都洋洋洒洒写满了三页。他们在作文中写了排练中的小插曲,写了演出时的紧张心情,掌声中的激动心情,还有那成功的骄傲,也写到了别人演出中的笑话……

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