戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意(满意，称心，舒服惬qiè)：要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。

我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看着一本书。

预告将要开演的第一遍铃声响起来了。这时，一位胖头胖脑的小红领巾扶着一位老奶奶来到了我们的座位边。他一边看着手中的票，一边瞅着座位后面的排号，还不时翻着一双机灵的大眼睛盯着我。这使我不由得把手中的票又使劲攥了攥，生怕发生什么意外。

小胖子的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。他操着声调极高的童音嚷了起来：哎，解放军叔叔，您怎么把老奶奶的位置给占了?解放军战士一愣，他赶忙站了起来，想弄清是怎么回事。

不会吧，清早排队时我们是在一块儿的。我沉不住气，冲小胖子来了一句。怎么不会?小胖子翻了我个白眼，他手中舞起那张票，冲我嚷道：看，一排六号，正是这个位置，那还有错呀!

①我被噎了回来。②那位解放军同志也有些迷惑不解，他连忙掏出自己的票，又拿过小胖子的票，认真地看了几遍。③我看到，他的眉峰耸动了一下。④噢解放军战士含笑望了望站在身边的老奶奶，然后十分抱歉地对小胖子说，真对不起，我坐错了，快请奶奶坐下。⑤他把小胖子那张票递还过去，夹起那本书向后边走去。

小胖子这下高兴了，他扶着老奶奶坐下来，道一声再见便向后边跑去。

事情这般突如其来，把我真弄得像个丈二和尚。我向旁边的老奶奶望着，突然，我看到了她手中票：天哪!那不是楼上的吗?咳，这个粗心的小胖子。我一边抱怨着，一边向后边扫着，想把那位解放军战士追回来。

对对，是个好心的小胖子!老奶奶显然听混了我的话，还以为我在夸他，便絮叨开来：刚刚才在剧场外面认识，他非要扶着我进来。怎么，他不是您孙子!我张大了眼睛。不是，可看那孩子的热乎劲儿，跟孙子差不离!老奶奶乐呵呵地称赞说。

我全明白了，禁不住一阵阵脸红。我记起刚才自己把票攥得紧紧的那个劲头，和那位解放军战士以及那个载红领巾的小胖子相比，有多差劲!突然，我萌生了个新的想法，待到剧终散场时，我要送老奶奶回家。

阅读题：

1.第6段第②③④句中，那位解放军同志的表情、行动、语言表现了他当时怎样的心理活动?结合文中词语逐句分析。(7分)

2.第11段开头说我全明白了，概括地说说我明白了什么。(2分)

3.文中我这个人物，从哪两个方面起到了突出文章中心意思的作用?(2分)

参考答案：

1.答案要点：第②句，那位解放军同志有些迷惑不解，连忙掏出自己的票，拿过小胖子的票，认真地看了几遍，这些表情、行动表明他想核实一下自己是不是坐错了位置。第③句，他的眉峰耸动了一下，这个表情表明他明白了自己没坐错位置，是小胖子没看准座位号。第④句，他噢了一声，含笑望了望老奶奶，十分抱歉地向小胖子承认自己坐错了位置，这些语言、表情表明：A.他决定把座位让给老奶奶，B.他赞赏小胖子敬老之心，不想伤害小胖子。

评分：本题7分，答对第②句的要点给1分;答对第③句的要点和第④句的两个要点，各给2分。

2.答案要点：①戴红领巾的小胖子不是老奶奶的孙子，他是帮助不相识的老奶奶找座位。②那位解放军战士没有坐错位置，他是将错就错，把自己的位置让给老奶奶。

评分：本题2分。每答对一个要点给1分。

3.答案要点：①文中我先是误解了戴红领巾的小胖子和那位解放军战士，以此衬托突出小胖子敬老、那位解放军战士敬老爱幼的好思想好品质，突出了文章中心意思。②我要以实际行动向小胖子和解放军战士学习(剧终散场时送老奶奶回家)，突出了赞颂敬老爱幼、人与人之间互相帮助、爱护的好思想、好品质的中心意思。

评分：本题2分。每答对一个要点给1分。