试题预览：
天津市武清县2008—2009学年度第二学期二模九年级语文试卷
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共29分）
注意事项：
1、答第Ⅰ卷前，考生务必先将自己的姓名、考号，用蓝黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上；然后再将考号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”相应的信息点上。
2、第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目答案的序号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）
下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。
1．下列加点字注音全都正确的一项是
A．纠葛(gé) 债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈
B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐
C．炽(zhi)热 栖(qi)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重
D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听
2．下列句子中加点的成语使用不当的一项是
A．文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。
B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C．谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。
D．阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。
3．下列标点符号使用有错误的一项是
A．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。
B．诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景，不禁发出“道是无晴还有晴”的感慨。
C．电影都快开映了，你是去呢，还是不去？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
4．下列句子没有语病的一项是
A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
B．经过三年的艰苦拼搏，使天津人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
C．美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。
D．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
5. 下列对诗歌赏析有误的一项是
A. 《静夜》的第一小节“月光淡淡，/笼罩着村外的松林。/白云团团，/露出几点疏星”，描绘的画面看似平常，但透过诗，我们仿佛看到诗人在夜深人静的时候，独自一人踱到屋外，随意看那淡淡的月光、朦胧的林影和疏星，让人感觉非常的美，极富想象力。
B.《雨说》这首诗采用拟人手法，使全诗具有了亲切感人、活泼欢快、充满情趣的风格，表现了诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，和对祖国美好未来的祝愿。
C. 苏轼的《水调歌头》中“不应有恨，何事长向别时圆？”两句，抒发了思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
D. 李清照的《武陵春》中“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”两句，用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
阅读《列夫•托尔斯泰》片段完成后面的问题
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
6.对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话理解正确的一项是
A. 托尔斯泰的外貌是平庸甚至丑陋的。但粗鄙的外表也还是有它的价值的，因为胡子、眉毛、头发可以保护托尔斯泰的独具特色的眼睛。
B.用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
C. 课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，是采用了欲扬先抑的艺术手法，相貌的丑陋正可以反衬他眼睛的光彩夺目。
D. 托尔斯泰的眼睛是精美绝伦的，从他的眼睛中我们可以看出托尔斯泰灵魂的高贵，因此，托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发都是可以忽略不计的。
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7.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句用了哪种修辞方法？该如何理解？分析正确的一项是
A.运用夸张的修辞方法，说明托尔斯泰善于观察，为人聪敏灵活。
B.运用夸张的修辞方法，含蓄隽永，耐人寻味，表现托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。
C.运用了拟人的修辞手法，表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以抒发各种各样的感情。
D.运用了拟人的修辞手法，说明托尔斯泰善于观察，为人聪敏灵活。
8.对选文分析错误的一项是
A. 选文第一段抓住托尔斯泰目光的犀利去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出了托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。
B选文第三段主要写托尔斯泰眼睛的威力，揭示他观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度，表现他眼睛深刻、准确的洞察力。
C鲁迅曾说过：“要极省俭地画出一个人物的特点，最好是画他的眼睛。”选文正是从托尔斯泰犀利的目光、托尔斯泰眼睛蕴藏着丰富的感情和托尔斯泰眼睛的威力三个方面，生动地刻画了托尔斯泰的形象。
D.作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，可见，作者在介绍托尔斯泰的矛盾与痛苦时，自己也是矛盾痛苦而又迷茫的。
阅读《与朱元思书》完成后面的问题
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9．下列句中加点词含义相同的一项是（ ）
A．天下独绝 猿则百叫无绝 B．一百许里 猿则百叫无绝
C．风烟俱净 皆生寒树 D．在昼犹昏 有时见日
10．下面对句意理解不正确的一项是( )。
A．从流飘荡，任意东西。
（乘船）随着江流飘荡，随意往东或往西。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
急流的水比箭还要快，凶猛的浪势如奔马。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。
那些追名逐利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那热衷于功名利禄的心。
D．经纶世务者，窥谷忘反。
忙于政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会忘了造反的心思。
11.下面对文章内容理解不正确的一项是( )。
A．本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。
B．富阳至桐庐之间山水景色的特点是“奇山异水，天下独绝”。
C．文中描写富春江，重点描写水深水色，突出江水之清澈见底。
D．文章结尾四句，描写了山高谷深、林木茂密、景色幽深的景象。
第Ⅱ卷（非选择题共91分）
二、（本大题2个小题，共10分，每空1分）
12.根据原文或要求，将下面的句子补充完整
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
13．根据提示，在下面空白处填写句子。
(1)古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。范仲淹在《岳阳楼记》一文中，用“_ ， ”的语句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；文天祥在《过零丁洋》一诗中，用“ ，
”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观。
（2）“士不可以不弘毅，任重而道远。”古代先贤有这样风范的人不胜枚举，请写出古诗词中能表现坚定信念，战胜困难的勇气和决心的连续两句，并标明作者或出处。
句子： ， 。
作者或出处：
三、阅读《吕氏春秋•先己》中的一段文字，完成后面的问题。（7分）
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
【注释】
①夏后伯启、有扈是古代人名 ②浅：狭，窄小 ③教：这里指教化 ④张：乐器上弦 ⑤修：设置 ⑥饬：通“饰”，修饰 ⑦论：评定
14.解释选文中加点的词语。(2分)
战： 期年：
15.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)
故欲胜人者，必先自胜。
16.请用简洁的语言概括选文第①段的内容。(3分)
四、阅读下文，完成后面的问题（14分）
拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
17．请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）（2分）
18．联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。
（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（3分）
（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（3分）
19．第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（3分）
20．联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？（3分）
五、（10分）
（一）综合性学习（6分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻呢？在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中请你完成下面的问题。
21.文学与战争（2分）
（1）写出四个关于战争的成语。
（2）写出一条关于战争的名言。
22.记住英雄，学习英雄（2分）
战争出英雄。你最崇拜的英雄是谁？他有哪些感人事迹？
23.记住历史，珍惜和平（2分）
下面是第二次世界大战死亡人数
第二次世界大战共有5 700多万人死亡。其中：
前苏联：死亡2 060万人，是死亡人数最多的国家。被纳粹军队俘虏的前苏联士兵575万人中有330万人死于战俘营。
波兰：死亡600万人，是受纳粹摧残最严重的国家之一，仅奥斯威辛等三个集中营被杀害的就有290万犹太人。
德国：死亡730万人，其中有士兵370万人。
法国：死亡81万人；南斯拉夫：死亡170万人；美国：死亡38万人；匈牙利：死亡42万人；意大利：死亡33万人，罗马尼亚：死亡37万人；荷兰：死亡21万人；希腊：死亡16万人；芬兰：死亡8．4万人；保加利亚：死亡2万人；挪威：死亡1万人。此外，欧洲各国被希特勒分子杀害的犹太人和其他人种有500万～600万人；吉卜赛人被杀害50万人。在亚洲战场，中国：死亡1 200万人；日本：死亡180万人。
看了上面的资料你有哪些感触与思考呢？请写在下面的横线上。
（二）名著阅读（4分）
24.请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（注意：不得抄袭示例。）
选项：（1）阿长（2）郭巨（3）鲁滨孙 （4）星期五（5）宋江（6）晁盖（7）李逵
示例：[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。“鲁提辖拳打镇关西”的故事内容是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
[我的思考] 鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
[人物情节]
[我的思考]
六、写作 (50分)
25.下面提供了两道题目，请你根据自己的兴趣任选一题。
(1)春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少幢憬在静寂中悄然孕育……
雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③要表达真情实感。
（2）请以“我可以选择 吗”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①补全题目。②文体不限。③要表达真情实感。
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天津市武清县2008—2009学年度第二学期二模九年级语文试卷
参考答案
第Ⅰ卷
一、1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B8.D 9.C 10.D 11.C
第Ⅱ卷
二、12.略
13.(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
（2）示例
① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 李白或《行路难》
② 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 刘禹锡或《酬乐天扬州初逢席上见赠》
③ 会当凌绝顶，一览众山小 杜甫或《望岳》
④老骥伏枥，志在千里。烈士幕年，壮心不已曹操或《龟虽寿》
⑤报君黄金台上意 提携玉龙为君死 李贺或《雁门太守行》
⑥ 了却君王天下事 赢得生前身后名 辛弃疾或《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
三、
14.作战 满一年
15.所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。 “故”“胜”1分，句意1分
16.夏后伯启吸取作战失败的教训（1分），励精图治，严于律己（1分），最终使有扈氏顺从（1分）。
四、
17．不设统一答案。示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）（意思接近即可）
18．（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。（意思接近即可，1分） ②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（意思接近即可，2分）
（2）褒词贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思（1分）；这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。（意思接近即可，2分）
19．不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。（意思接近即可）
20．“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
五、
（一）综合性学习
21.（1）示例：瞒天过海、围魏救赵、以逸待劳、声东击西、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、调虎离山、欲擒故纵、金蝉脱壳、远交近攻、假途伐虢
（2）示例：天时不如地利，地利不如人和 敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打
22.介绍的是战争中的英雄，表述准确流畅即可。
23.观点正确，表述通畅即可。
（二）名著阅读
24.人物情节（2分），我的思考（2分）
（1）[人物情节]要点：人物出处（作者、篇名）+人物简要介绍+情节名称+情节简述。
（2）[我的思考]针对所选人物情节的思考才能得分。
六、作文
依中考评分标准
......
