1、沿着红军走过的路
第一课时
教学目标:
1、学会本课8个生字,读准本课多音字“散发” “不得了”“ 干馒头” “调皮”,理解部分字在词语中的意思。
2、读通课文,了解课文大致内容,给课文分段。
教学重点难点:
重点:学会本课8个生字,读准本课多音字。
难点:给课文分段。
教具准备:录音机、投影片、小黑板
教学过程:
一、揭示课题,审题质疑。
课题告诉我们什么?需要了解什么?(谁?什么时间?在什么地方?为什么沿着红军走过的路前进?怎么做?结果怎么样?)
二、读课文,领会大意。
1、着上述问题,读通课文,动笔划线或旁注六要素。
2、论,梳理内容。
(1)课文介绍谁的事迹?事情发生在什么时间?什么地方?
(2)儿童团员们为什么沿着红军走过的路前进?上述内容课文哪几节作了介绍?(1、2小节)
(3)儿童团员们追赶红军大部队的过程中有哪几点使你特别感动?这部分内容哪几节作了介绍?(3~~7节)
(4)第七小节介绍了儿童团员们追赶红军大部队的情况,与3~~6小节有什么区别?(3~~6小节详细介绍了一天的经历,第七小节概括了3 个月的经历。)
(5)第七小节的这部分内容能删除不写吗?为什么?(不能。第七小节高度概括了3个月、1000多公里路程中儿童团员们经历的种种磨难,突出了他们不怕苦、有志气、有毅力的精神品质。)
(6)第七小节还介绍了什么?(结果,儿童团员们受到了表扬。)
三、事情发展顺序给课文分段,并说说理由。
(第一段:1~~2小节,交待时、地、人、起因;第二段:3~~6小节,介绍一天的经历;第三段:第7小节,概括3个月的历程及结果。)
四、检查字词学习及朗读。
1、同桌互查。
(1)指认生字。
(2)读准多音字,并给另一读音组词。
sàn( ) tiáo( )
散 调
sǎn( ) diào( )
gãn( ) liǎo( )
干 了 liào ( )
gàn ( ) le ( )
(3)说说带点字的意思和整个词语的意思。(小黑板)
春意盎然 心急如焚 跋山涉水 风餐露宿
2、全班交流。
(1)指导难写易错字。掐 右下笔顺。跋,共12笔,注意右边。涉,共10笔,右边“步”不加点。
(2)解词后说说你是用什么方法理解带点字和词语意思的。(查字典或在语言环境中理解带点字。解词时将每个字的意思说清楚。如“心急如焚”,焚:火烧,心里焦急得如同火烧一样。)
(3)朗读课文。
五、作业。
1、成作业本1——3题。
2、朗读课文。