内容预览：

25、诗词五首 导学案

教师寄语：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

学习目标：

1、反复阅读，背诵诗词。

2、鉴赏分析，理解意境。

3、细研体悟，领会主旨。

导学过程

一、导入新课点击进入 初中学习小组

古诗词，在中华文学长廊中，是一颗颗璀璨明珠，光彩夺目；优秀诗人，胸襟豁达，深受我们喜爱，如杜甫、李贺、陆游、龚自珍等等。今天我们再来学习他们的诗词。

二、明确目标

三、初读课文，整体感知

1、学生自读课文，扫除文字障碍。

2、自读思考题：五首诗各写了什么内容，表达了怎样的思想情感？

3、检查自学

①同桌互读以下字词，有疑难小组内解决。

罥 塘坳 布衾 大庇 鸡黍 场圃

鸡豚 羌管 寐 蕲水

②五名同学分别朗读五首诗词，师生共同评价。

③学生回答问题，师生共同评价。

四、精读课文，讨论研究

1、参照注释或相关资料自主理解。

2、精读思考：理解下列诗句

①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

②开轩面场圃，把酒话桑麻。

③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

④人不寐，将军白发征夫泪

⑤谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

3、小组讨论，合作交流

4、师生共同解疑

五、再读课文，深入探究

五首诗词各用了什么方法抒发作者情感？

六、课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获，说给大家听听。

七、当堂训练

1、《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者崇高的济世情怀的句子是____________________________________；.表现杜甫勇于为理想而献身的伟大情怀的诗句是 。

2、《过故人庄》中，写临窗对饮，畅谈农事的句子是

。

3、《游山西村》中，__________________， ___________________。蕴含哲理。现在，常用来说明_______________，至今被人传诵。

4、《游山西村》的下阕抒爱国思乡之情，把这两点统一起来，用典表现的句子是： ______________。

5、《浣溪沙》中，能体现作者积极向上的人生态度的句子是

。

6、从所积累的古诗词名句中（课内外不限），找出与谁道人生无再少，门前流水尚能西一句句意相反的来，写在下面。

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