《万年牢》相关练习(一)

课后练习

一、小小书法家把难写的生字规范地写在田字格里。

《万年牢》相关练习(一)

二、词语积累,朗读本课词语,读准字音,理解词语的意思。

走街串巷

损伤

晾晒

耽误

师傅

邀请

掺假

闺女

三、质疑问难,学习了这篇课文,你有什么疑问呢?请用比较准确、简洁的语言写下来。

1、_____________________________________________

2、_____________________________________________

3、_____________________________________________

测一测

一、读拼音,写词语。

tiānjīnliàngshàidānwùzhuànqiánzhúqiān

()()()()()

二、比一比,再组词。

晾()赚()损()

凉()嫌()殒()

三、你读懂了吗?

1、课文中的父亲是个什么样的人?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

2、文中三次提到了“万年牢”,这中间有什么联系?

________________________________________________________

________________________________________________________

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再提高

你和父母之间一定也发生过很多难忘的故事吧,回想一下,写在下面。

________________________________________________________

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