近几年来中考语文试题，小说阅读占领着举足轻重的地位。综上所述，初中教材中出现的古今中外小说——名家名篇要认真阅读，古今中外小说家的创作风格要了解，尤其是教材后面《名著导读》中的篇目及小说人物要精读。

小说是以塑造人物为中心的，因此小说人物分析是中考的必考题型之一。人物塑造的方法有两种：第一是直接描写；第二是间接描写，即通过他人的言行间接写主人公。总的来说，文学即人学，掌握分析具体行为、人物心理、人物性格，就掌握了文学作品阅读的钥匙。人物性格分析题，包括“人物性格特征的概括”与“人物形象的意义分析”两个方面，主要考察概括和分析能力。

复习方法：

面对小说人物分析的题型，解答时注意：1.重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。人物语言、动作个性化，显示出人物的性格。2.将典型人物置于典型环境中去理解。描写要如见其人，如听其言，令读者仿佛身临其境。判断描写方法着重抓住动词、形容词分析。3.通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物。4.通过人物间的关系，人物与主旨的关系分析人物性格。

　数学：抓住知识主干和通性通法

中考数学科目无论是试卷的结构还是内容都相对保持稳定，试题重点考查初中数学的核心内容：方程与不等式、函数、圆、三角形、概率统计等。

中考试题的知识覆盖面广，但起点低，大部分题目能直接运用有关知识进行解答。这些植根于教材的题目虽然背景新颖，但考查内容不变，运算量不大。考生如果做好充分的准备，前面1~23题是能够拿到满分的。因此，我们应该抓住数学知识的主干部分与通性通法，在此基础上通过寻求不同解题途径与思维方式，培养思维的广阔性、灵活型和敏捷性。

复习方法：

1.做好易错题归纳，谨防惯性思维。在中考复习中，解题训练是极为重要的，但关键不在题量，解题训练要有一定的系统性、针对性。应该多对重复再现的习题进行系列思考、对比分析。对题目探究的过程就是思维逐步深入、数学思想方法熟练掌握的过程。2.有效运用特殊值法。在学习中不应过分地追求特殊方法、技巧，不必将力气花在钻难题、怪题上。3.复习全面，建立知识结构；对比归纳，形成通法。具体而言，在复习中要立足于课本，要充分挖掘和发挥课本中的立体、习题的潜在价值，并通过类比、延伸、拓展出的一些新颖的变式题，从中归纳整理出基础知识、基本方法，掌握教材中的通性通法。

英语：扩大词汇量做好阅读理解

阅读理解能力是中考英语科目的一项重要考察内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后根据试题的要求从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟40~50个词。

复习方法：

1.尽量扩大词汇量，提高阅读速度。2.培养词义和语义的猜测能力。3.把握好长句和难句，学会句子成分分析。4.训练时尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同得分重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图和所表达的观点。5.多了解和掌握英语国家的背景知识，必须按照英语语言表达方式来解释文章，排除母语语言习惯的干扰。

　　物理：用物理依据解题和思考

在物理学科，现在考生们应该开始最后一轮的专题复习，并查缺补漏。但即使是物理成绩理想的同学，中考冲刺阶段也不能放松对物理学科的复习。因为物理的学习包括了很多知识点的记忆，一旦放下之后，要再次记忆就比较困难了；而且，不容易发觉自己漏掉了哪个知识点。

复习方法：

1.以《八、九年级物理课本》为本，通过练习，建构知识网络，达到提高能力的目的。2.对以前做过的，特别是做错的习题一定要归纳整理、反思与总结，反思后有针对性的再做练习。3.培养解决问题的良好习惯。遇到问题多问几个为什么，具体问题具体分析，有物理依据地分析问题、解决问题。

化学：回归课本，关注实验

化学是初三一门新增的学科，复习的知识相对其它学科来说较少、也较为系统，若复习好，还是有很大的机会提升分数的。化学冲刺复习应注意两点：一是了解2012年广州中考化学命题趋势，做到复习有方向；二是掌握复习技巧和备考策略，做到复习更高效。

根据这几年的广州市中考试题可以看出，这几年的广州市化学考试，在考试目标、试卷结构、考试方式和考试范围上都是稳定的。考试的难点一般是物质的推导题和综合实验题目，对这些难度较大的题目考生要进行有针对性的复习和专题训练。

实验是化学的基础，实验贯彻整个初三化学的学习过程。后期考生应该通过专题练习来强化训练，明确各类题型的答案要点及思路方法。

在后期复习阶段，学生对典型物质必要的记忆是一定要有的，但是更多的是运用总结归纳的方法理解规律，把纷杂的知识梳理整齐。复习时要把前后知识联系起来。比如，九年级下册中学习了酸、碱、盐的知识，复习时不要只停留在这几种物质上，应该学会总结同类物质具有的相同性质，学会找规律，学会知识的迁移。

复习方法：

1.回归课本，关注课本的实验。几乎所有的中考实验题都是从课本实验拓展而来，我们要从课本实验中多问几个为什么，学会举一反三。

2.多关注生活中的化学，中考的很多题目情景设置都来源于生活。