2.《囚绿记》（共一课时）

一、基础驿站

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A、涸辙gù 淅沥xī 揠苗助长yà

B、婆娑 sha 流连lián 急不暇择xiá

C、珍重zhēn 猗郁qī 毫不犹豫yù

D、蕈xùn菌 囚系jì 永不屈服yǒng

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A、葱笼淅沥攀缘怜悯

B、莫生脉络纤细繁茂

C、公寓喜悦常春藤诚心诚意

D、猗郁琼浆玉液　直接了当　简漏

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福，我要借绿色来比喻葱茏的年华。

B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。

C、我不得不变更的计划……我每日须得留心开车的消息。

D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

4.写出下列句子中加点词的意思。

（1）我要借绿色来比喻猗郁的年华。

猗郁：

（2）我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

婆娑：

5.本文以 为中心，指出绿是 ，赞美了绿“ ” “ ”的精，表达了作者对 的热爱和向往之情。

二、综合园地

6.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。

（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（）

（2）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（）

（3）我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。（）

（4）有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？（）

作用：___________________________ _

7.指出下列句子的表达方式。（ ）

（1）绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

（ ）

（2）门虽然是常开着的，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。（ ）

（3）它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔软，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。（ ）

（4）卢沟桥事件发生了，担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划。（ ）

8.《囚绿记》的行文线索是（ ）

A 囚绿——恋绿——释绿——念绿

B 囚绿——念绿——恋绿——释绿

C 恋绿——囚绿——释绿——念绿

D 恋绿——念绿——释绿——囚绿

9.陆蠡酷爱绿色，因为“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”。谈谈你喜欢或厌恶哪种颜色，理由是什么？

2.《囚绿记》

1. D A 中“涸”应读“hé”；B 中“娑”应读“suō”；C 中“猗”应读“yī”。2.C A 中“葱笼”的“笼”应为“茏”；B中“莫生”的“莫”应为“陌”；D中“简漏”的“漏”应为“陋”。 3. Ａ 应是“葱茏的爱和幸福”、“猗郁的年华”4.略5.囚绿 生命、希望、慰安和快乐 永远向着阳光生长 永不屈服于黑暗 光明、生命与自由 6. （1）排比（2）比喻（3）反复（4）反问 作用：各种修辞方法的运用，增强了文章语言的表现力，使文章语言更加优美生动；增强了文章的抒情性，使作者的情感更为真切感人。 7.（1）抒情（2）议论（3）描写（4）记叙8. C 9. 示例：我喜欢红色，火红的太阳、鲜艳的花朵，给人以活力。