教材解读：

识字2

昨天读了课文，今天再备课，发现本课其实是讲的举国上下欢庆国庆时，天安门广场雄伟壮观，热闹非凡的壮观气势。与奥运会是不相干的，当然申奥的成功场面也令国人振奋，但总是觉得不可与本课混为一谈。

本课的第一组词：城楼

红灯

金水桥

是讲国庆盛典的地点是在我们的首都天安门广场上。上课时大部分孩子都知道城楼是指天安门城楼。红灯和金水桥孩子们不太明了。于是指导孩子看图，课本的插图中天安门城楼上高挂的是大红灯笼，广场上也飘着大红灯笼，告诉孩子们人们常用大红灯笼来装点门面，以衬托自己喜气洋洋的心情。金水桥引导孩子们看图片了解它的位置，它是五座汉白一玉石桥，桥前就是天安门广场。

第二组词是讲国庆大典时我国海陆空三军仪仗队通过天安门广场时雄伟壮观的气势。教学时，让孩子先说说大典的意思，有孩子组词，说开学典礼，孩子不容易说清楚，就以图片告诉孩子们大典是指盛大隆重的仪式。比如我们的开国大典，它宣告着我们中华人民共和国的成立，从那天起我们中国就在全世界面前站立起来了，成为一个独立的国家，然后让孩子看开国大典的录相，以体会当时庄严盛大的场面！边看录相也就边向孩子解释国家领袖在天安门城楼上检阅我国海陆空三军的虎虎军威。

第三组

是讲全国人民以自己的方式庆祝祖国的生日的热闹场面。这三个词很好理解，孩子们很快就说出了人们尽情欢乐庆祝，引导孩子们背起了上学期学过的四个成语：欢声雷动

欣喜若狂

载歌载舞

灯火辉煌

。让孩子们进一步体会人们尽情狂欢的心情。

第四组词语是全面描写我们神州大地欢庆国庆，我们的祖国如一条腾飞的巨龙在全世界飞舞。孩子们不理解“神州”，我直接告诉孩子们神州就指我们的祖国、中国龙也指我们的祖国，在这里是说我们的祖国犹如一条巨龙世界的东方腾飞起来。告诉孩子们龙是我们象征，我们是龙的传人，正好结合补充练习上张明敏唱的《中国心》的歌词让孩子们读歌词（在这里其实应该让孩子们听听张明敏的歌声的，因为是上课临时想到的，所以也没准备，呵呵备课不充分。想找机会让孩子们听听），体会作为中国人的自豪。

最后再让孩子们有感情的读好词串，孩子们的自豪骄傲的情感得到了较好的调动。