《荷花》练习评测

教学分析

一、 把不正确的读音用斜线画掉。

《荷花》练习评测

蓬(péng pén ) 荷(hé huó) 翩( biān piān )

昨(zuó zhuó ) 裂(liè lié) 幅(fú fù)

二 读拼音,写词语。

Wǔ dǎo yuán pán pò liè yi fú huà āi āi jǐ jǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Hǎo mèng bì lǜ bǎo zhàng huāgūduo zuó yè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、 给句中带点字、词选择正确的解释,把序号填入括号里。

1、 闻:①听见 ②消息 ③用鼻子嗅

(1)一进门就闻到一阵清香( )(2)新闻( )

2、 破:①碎、不完整 ②使分裂,劈开 ③使损坏

(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂( )似的。

(2)手被戳破( )了。

(3)破( )釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟

3、仿佛:①似乎、好像 ②像、类似

(1)我忽然觉得自己仿佛( )就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相仿佛。( )

四、把句子写完整。

1、课外活动同学们玩得很开心,有的 ,有的 , 有的 。

2、牵牛花开了,像 。

3、两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着 。

五、填空:

1、刚开的荷花是( )。

2、全开的荷花是( )。

3、将要开的荷花是( )。

4、这么多的荷花,一朵有一朵的( )。看看这一朵,( );看看那一朵,( )。如果把眼前的这一池荷花看作( ),那画家的( )可( )。这画家指( )。

六、先填后想象仿写:

风过了,我 ,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我 。小鱼在脚下游过,告诉我 ……

请你展开想象,想一想,谁还会过来,告诉我什么,写下来:

(1) ,告诉我 。 (2) ,告诉我 。

七、古诗欣赏

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

——《晓出净慈寺送林子方》杨万里

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头? ——《小池》 杨万里

江南莲花开,红花覆碧水。 色同心复同,藕异心无异。

——《夏歌》 南朝 梁 萧 衍

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