社会发展，各种因素对儿童的影响也加大了，但作为老师，我们应该“守望儿童心灵的故园”。
“守望儿童心灵的故园”是我们老师的职责，尽可能使他们的心灵少受污染；“守望儿童心灵的故园”是我们老师的权利，尽可能使他们的心灵少受感染；“守望儿童心灵的故园”是我们老师的义务，尽可能使他们的心灵少受玷污。
“守望儿童心灵的故园”需要老师大量地付出，“守望儿童心灵的故园”需要老师大量的时间，“守望儿童心灵的故园”需要老师大量的劳动。
“守望儿童心灵的故园”需要老师付出全部的爱，“守望儿童心灵的故园”需要老师付出全部的心，“守望儿童心灵的故园”需要老师付出全部的热忱，“守望儿童心灵的故园”需要老师付出全部的智慧，“守望儿童心灵的故园”需要老师付出全部的勇气。
“守望儿童心灵的故园”就是守望儿童的今天，“守望儿童心灵的故园”就是守望儿童的明天，“守望儿童心灵的故园”就是守望儿童的未来。
“守望儿童心灵的故园”就是守望祖国的今天，“守望儿童心灵的故园”就是守望祖国的明天，“守望儿童心灵的故园”就是守望祖国的未来。
努力“守望儿童心灵的故园”既是为儿童，努力“守望儿童心灵的故园”也是为我们大家，努力“守望儿童心灵的故园”又是为我们国家的腾飞，努力“守望儿童心灵的故园”更是为我们民族的富强！
