１、启发学生说课后“读读说说”中的短语。如，“很平很平的玻璃”，“很快很快的火车”，“很热很热的夏天”，“很冷很冷的冰”，“很甜很甜的西瓜”，“很苦很苦的中药”。
２、举行“我长大了干什么”的说话比赛，激发学生从小就要有远大的理想，并为实现理想而努力学习。
《平平搭积木》探究活动
课后练习
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