学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了五年级上册语文期末训练题，供大家参考。
一、积累展示。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。(6分)
瓜蔓(màn wàn) 徘徊(huái huí)
裸(luǒ guò)露 拆(zhé chāi)开
溺(nì ruò)水 祭祀(shì sì)
2. 从下列词语中找出错别字,把正确的写在括号里。 (8分)
众志成诚( ) 惊慌失错( )
同仇敌气( ) 劳苦攻高( )
目不转晴( ) 斩钉戳铁( )
应接不瑕( ) 居高监下( )
3. 下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。(13分)
①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③归心似箭 ④垂涎三尺 ⑤披星戴月 ⑥翻云覆雨 ⑦怒发冲冠 ⑧争奇斗艳 ⑨冷若冰霜 ⑩莺歌燕舞
1.( )
2.( )
3.( )
4. 下面语段中有六处语病,把它们找出来并加以改正。(12分)
过去,我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后,我认识到语文是一门基础学科,就下了苦功。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力,精一求精。
第一处: ;第二处: ;第三处: ;第四处: ;第五处: ;第六处: 。
5. 实践应用。(5分)
某公园张贴一则公益广告:除了你的脚印,什么都别留下!除了你的记忆,什么都别带走!
(1)这则广告告诉了游人什么?
(2)这则广告写得好不好?理由是什么?
二、阅读天地。
1.课内阅读。
随着裁判员的一声令下,齐头并发的龙舟( ),( )地向前冲去,河岸上的观众顿时欢呼起来。锣手吹起响亮的号子,鼓手打着铿锵的鼓点,为桡手们打节奏、助威。瞧啊,坐在最后面的招子手眼观八方,掌握方向,桡手们齐心协力,奋力划桨,龙舟( ),一路劈波斩浪,飞速向前,向前……岸边人如蚁集,一片欢腾,呐喊声、欢呼声,连同那锣声、鼓声、划桨声,汇成了一支激昂雄浑的曲子。
(1)赛龙舟的场面很壮观,你知道选手是怎样分工合作的吗?(3分)
①锣手和鼓手 ,②招子手 ,③桡手 。
(2)文中写龙舟用了许多比喻,请你选择合适的一项,并将答案序号填在文内括号里。(3分)
A.飞快 B.像一条条飞龙 C.像离弦的箭一样
(3)用“∥”给片段划分三个层次,并说明是按什么顺序划分的?(3分)
2.课外阅读。
归途中的沉思
在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子、这样的速度、国家落后,人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬。那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽地站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。
(1)从文中找出两对意思相反的词语。 (4分)
( )—( ) ( )—( )
(2)想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?用“ ”直接在文中画出答案。(2分)
(3)文中有多处描写詹天佑神态的语句,表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心,请把它们找出来填在下面的横线上。(6分)
①
②
③
(4)短文开头一段与结尾一段形成 的关系。(2分)
(5)短文中的詹天佑给你留下怎样的印象? (3分)
三、习作乐园。
题目:我真
提示与要求:
1.在生活和学习中,你一定有许多快乐(或者烦恼、委屈、幸福、伤心……)的事,请选择一件感受最深的事,先在横线上填上表示心情的词语,然后写一篇记叙文。
2.做到中心明确,内容具体,条理清楚,感情真实。
3.不少于500字。
期末检测卷
一、1.wàn huái luǒ chāi nì sì
2. 措 忾 功 睛 截 暇 临
3.(1)比喻①③⑨ (2)拟人 ⑧⑩ (3)夸张 ②④⑤⑥⑦
4.第一处:把“趣味”改为“兴趣” 第二处:“再寄小读者”改为《再寄小读者》 第三处:在“阅读能力”前加“我的” 第四处:把“进步”改为“提高” 第五处:把“陆续”改为“继续” 第六处:把“精一求精”中的“一”改为“益”
5.(1)不要留下除了脚印以外的纸屑杂物,不要带走公园里的花草树木
(2)写得好。因为它含蓄,委婉,富有诗意,引人思考,耐人寻味。
二、1.(1)①吹号打鼓 ②掌握方向 ③划桨
(2)C A B
(3)提示:第一层(第1句),第二层(第2、3句),第三层(第4句),是按“岸上—河中—岸上”的顺序划分的。
2.(1)肥沃—贫瘠 惭愧—傲慢
(2)提示:幻灯片换了,出现的是另一幅景象……缓缓地前进。
(3)①詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。②詹天佑痛心而惭愧地低下了头。③詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
(4)首尾照应
(5)詹天佑是一个不忘国耻、立志报国的人。
三、略
我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上册语文期末训练题能够帮助你更好的准备接下来的期末考试。
