3.《白鹅》

1. 内容分析：

①白鹅的来历：朋友远行前送我的“雪白的大鸟”。

②初步印象：好一个高傲动物。

③形象：“雪白的大鸟”头样、声势、步态、吃相。

④性格：傲慢或高傲。

⑤鹅的贡献：物质：生蛋供家人吃。

精神：点缀家庭、增加生气、慰我寂寞。

⑥对比：描写白鹅的形象，通过对比来突出白鹅的特点

头样：与各类动物比，突出它的高傲：高昂着。

声势：与鸭狗的声音比，突出严肃庄重、严厉。

步态：比鸭较慢些，突出鹅的从容不迫。

吃相：三眼一板，非有人侍候不可。

⑦鹅的贡献：物质上是在那艰苦的岁月里，给我家帮助是：生蛋供应家人吃。而在精神对我比吃蛋更重要：使我快乐不岑寂。

3. 主题：通过对自己曾收养的一只白鹅的详细描写，表达了作者对鹅的喜爱和怀念之情。

4. 特色：①文字浅显。②运用对比，拟人等手法和成语。

5. 问题：作者对白鹅感情的认识。身为名人的作者丰子恺，为什么对动物有这样的感情？因为当时作者是辞去了工作，到重庆郊区自己盖了几间房，整日写诗作画，很沉寂凄冷。他在凄风苦雨时，手酸意倦际，看到伟大而高傲的白鹅，尤其是看到它吃饭时憨态可掬的样子，就使作者感到有了保障，有了生气，作者感到有了主宰给作者的知己，安慰自已寂寥的心灵。

6. 关于课后习题：

①书后习题一：

作者对白鹅的“高傲”的特点从四个方面描绘展现的：头样（比骆驼高，与麒麟相似）、叫声（“轧轧”严肃郑重，似厉声呵斥）、步态（步调从容，大模大样，“傲慢”）、吃相（三眼一板，丝毫不苟，有人侍候）。

作者之所以喜欢白鹅是因为它那高傲的性格，也因为它能给家人以物质和精神上的贡献。

②书后习题二：第二段里写鹅的叫声时，与鸭的叫声比较，突出它的“严肃庄重”；与狗的叫声比较，突出它的叫声“严厉”。这样就把鹅的傲慢性格写出来了

③书后习题三：先解释词，再从课文中找出例句。

④书后习题四：左图提示：这是作者丰子恺作的画。左图提示：一个小孩用两把扇子当车骑；右图提示：阿宝有两只脚，而凳子有四只脚，阿宝的脚怕凉要穿鞋，凳子也怕凉，给它穿上鞋。