活用阅读积累,巧增文章内涵

综合知识

阅读积累:火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花否认说:“我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败,而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

活用阅读积累,巧增文章内涵

阅读点睛:一滴水只有放入大海才会永不干涸。

适用话题:貌合神离;现象与本质;比较;个人与集体。

阅读积累:金圣叹从狮子玩绣球中领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声中总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中总结出“首尾照应法”。

阅读点睛:想和做要密切结合起来。

适用话题:师法自然;世事洞明皆学问;学会观察;成功的奥秘。

阅读积累:6岁的儿子拿着刀子要切苹果,只见他让苹果横躺下——一边是花蒂,一边是果把,刀子就放在中间。他刚要切,爸爸赶紧喊:“切错了!切错了!”可是,他的话音刚落,苹果已被切开。儿子拿起一半给爸爸看:“好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,的确由果核的轮廓组成了一个规则的五角星。

阅读点睛:与众不同的做法换来与众不同的成就。

适用话题:创新;对与错;教育;换种眼光。

阅读积累:一个女子向佛祖求助说:“怎样才能使我变得更美?”佛祖微微一笑说:“美就在你的心里!你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至狰狞恐怖者也不少,然而他们都修成了‘正果’。”

阅读点睛:鸟美在羽毛,人美在心灵。

适用话题:不要被他人左右心情;美丽的标准;心灵之美;穿着打扮。

阅读积累:卖豆人没有卖不出去的豆子。如果没有卖出去豆子,可以把豆子拿回家加水让它发芽后卖豆芽;如果豆芽卖不动,就干脆让它再长大些卖豆苗;豆苗如果还卖不动,就再让它长大些移植到花盆里当盆景卖;如果盆景还卖不出去,就移植到泥土里让它结出许多新豆子。

阅读点睛:左右逢源靠智慧。

适用话题:天无绝人之路;乐观;自信;退路。

阅读积累:因为小时候出了事故,妹妹只能记得三个人——父亲、母亲和我。在她16岁生日那天,我对她说:“如果你有了喜欢的人,就把我忘了,然后将那个人记在心里。”“我才不会呢!”妹妹笑着说。第二年的某一天,妹妹和她的男朋友一起来找我,并带着哭腔对我说:“哥哥,我是谁啊?”

阅读点睛:情到深处会忘了自己。(可以写亲情、友情、爱情)

适用话题:感动;爱的真谛;情深似海;无私奉献。

阅读积累:一个初冬的深夜,空旷的垃圾场上第二天是丢弃梦想的日子,每一个人都会到这里丢弃自己伤痕累累的梦想。没过多久,就有一个男子来到这里与他想成为棒球选手的梦想诀别。不一会儿,又有一个老人出现了。“这个看上去还能使。”老人一边将那个梦想装入大口袋一边朝着驯鹿的耳朵喃喃道:“你们说,把这个梦想放在哪个孩子的枕边呢?”

阅读点睛:是谁丢弃了还能使的梦想?

适用话题:再试一次;点燃梦想;执著;适时放弃。

阅读积累:美女网上择偶,搜:要帅、有车;搜索结果:象棋。美女不服,再搜:有漂亮房子、有钱;搜索结果:银行。美女不甘,再搜:要酷、有安全感;搜索结果:奥特曼。美女继续输入:要帅、有车、有漂亮房子、有钱、要酷、有安全感;搜索结果:在银行里下象棋的奥特曼。

阅读点睛:电脑为何会闹笑话?

适用话题:科技进步;电脑与人脑;机械照搬;主观能动性。

阅读积累:革命先烈牺牲后到了天堂。上帝问他:“你是怎么死的?”董存瑞说:“为了炸敌人的碉堡,被炸药包炸死的。”上帝听后勃然大怒:“胡说!你胆敢骗我?”先烈说:“我没骗您啊!”上帝说:“你以为我不懂科学吗?谁都知道爆炸只会产生水和二氧化碳,你不是被水淹死的就是被二氧化碳薰死的,怎么可能是被炸死的呢?”

阅读点睛:伪科学最像科学。

适用话题:狡辩;颠倒黑白;强盗逻辑;仗势欺人。

阅读积累:等我有了钱,我就吃油条,喝豆浆。油条我一次买两根,左手拿一根右手拿一根,实在拿不了,就两手拿一根,嘴里叼一根。豆浆我一次买两碗,白浆一碗,甜浆一碗,实在喝不了,就喝一碗,倒一碗。

阅读点睛:培养一个绅士要三代。

适用话题:境界;俗不可耐;本性难移;奢侈。

阅读积累:甲、乙、丙三位男生在某酒店经理办公室准备应聘。经理问:“假如你无意中推开房门,看见女客一丝不挂地在沐浴,而她也看见你了,这时你怎么办?”甲答:“说声‘对不起’,关门退出。”乙答:“说声‘对不起,小姐’,关门退出。”丙说:“说声‘对不起,先生’,关门退出。”结果,丙被录用了。

阅读点睛:难得糊涂。

适用话题:顾客是上帝;口才;为人处世;装憨。

阅读积累:有一天,甲得意洋洋地对乙说:“哈哈,那个交警看上我了。他每次看到我过来,就赶紧亮绿灯让我过。”乙不甘示弱地反驳道:“呵呵,他是看上我了,每次看到我,他总是故意亮红灯想多看我几眼。”

阅读点睛:以我观物,故物皆着我之色彩。

适用话题:自作多情;发现生活之美;积极的心态;乐观。

阅读积累:一日,一老师讲课时看见有两个学生枕着书睡觉,一个是成绩优秀的学生,另一个是差生,就叫起那个差生来骂道:“你这个不思上进的家伙,一看书就睡觉,你看人家,连睡觉也在看书。”

阅读点睛:情人眼里出西施。

适用话题:为人师表;公平公正;有色眼镜;感情亲疏与正确认知。

阅读积累:有一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么”为题进行有奖征答。获奖的三个答案分别是:一位艺术家殚精竭虑完成一件作品后望着作品吹口哨;小孩子在沙滩上忙了一天用砂筑成一座城堡;外科医生终于完成了一个8小时的手术救活了一条命。

阅读点睛:获奖答案的共同点是快乐的真谛——都在做事,且都做成了事。

适用话题:快乐是丰富多彩的;人必须有点东西那才叫活着;有所作为;无事生非;幸福。

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