★ 学什么

能正确读、写和运用生字、理解新词;流利、有感情地朗读课文，体会司马迁治学的刻苦和顽强的信念。

★ 怎样学

一、读文感悟

把让你感动的句子划下来，多读几遍，体会含义。

二、 日积月累

把你认为用得好的词语划下来，借助工具书并联系上下文理解词义。

三、课外拓展

你还知道《史记》中的哪些事故?讲给同学们听一听。

★ 测一测

1、语音世界(看拼音，写词语)

kù xíng chǐ rǔ tài shān hào jìn lì zì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sì chù yóu lì fēi lái héng huò bēi fèn jiāo jiā

( ) ( ) ( )

二、择优录用(在括号里选择搭配准确的词下划“——”)

四处(游历 游览) (研读 阅读)历史文献

牢记(嘱咐 嘱托) (充足 充实)历史知识

(再想你为什么这样起?括号里的两个词有什么不同?)

三、顺理成章(请按课文内容理清顺序)

( )司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著 《史记》。

( )司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。

( )司马迁牢记父亲的嘱托。

( )面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。

(完成本题后，你有什么发现?能按顺序把这个故事讲给周围的人听吗?)

四、课文传真

1、他想“人总是要死的，有的 ，有的 。我如果就这样死了，不是比 吗?”

说说我对这句话的理解： 。

2、就这样，司马迁 写作，用了整整 时间，终于完成了一 字的辉煌巨著 《史记》。这部 的著作，几乎耗尽了他 的心血，是他用 写成

的。

读了这段话，我的感受是 。

★ 再提高

你对文中的司马迁或《史记》这部巨著还有哪些了解?请写下来。