四年级上册语文园地三

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口语交际·习作

最近、我们在课内外阅读了一些童话故事，学习重话的兴趣越来越浓了。现在让我们在写童话，讲童话，演童话的过程中，尽情体验童话带给我们的快乐吧。

写童话。自己选择几种动物，或者几件物品.以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

讲童话。把自己编写的或是课外读到的童话讲给同学听。要讲故事，不要读故事，背故事。讲完以后大家评一评、说说哪些故事有趣，哪些同学讲得好。

演童话。自由组成小组，从编写的或读过的童话故事中选择一个最喜欢的，先商量怎样改骗，再分配角色，进行排练.然后在班上演一演。

我的发现

小林：

我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪，鸟兽虫鱼.它们都有超常的魔力。还能像人一样说话。

小东;

我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。

小林：

我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》.我懂得了.......。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界

走进去你就会变成一个小精灵

每棵树都会送给你很多喜悦

你还会发现很多新奇的事情

晶莹的雨珠滚动在树叶上

蜘蛛吐丝给你一串一串项链

落花铺成的地毯又软又香

还有青蛙击鼓跳舞为你表演

鸟儿在雨中也愿一展歌喉

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴

细雨淋过的浆果酸甜可

刺猬扎满了一身运回了家

连那些小雨点儿都会变魔术

落在地上立刻就变成了蘑菇