教学要求：
辨别声母。
找出下面4句话中用错的字，把正确的写在括号里。
读一读，划出不同类的。
第一课时
第一题
审题。
自由练读词语。
比较声母的不同。
分读，指导。
齐读。
第二题
指名读题目要求。
出示句子。
边读句子，边画出句中用错的字。
指名读句子，汇报找出的用错的字，并说说错在那里。
补充汇报。
练习。
第三题
指名读练习要求。
读题，体会每个词语所体现出来的概念差异。
再读题，确定分类标准，找出不同类的词语。
指名汇报，并说说分类理由。
补充汇报。
第二课时
第四题
谈话，帮助学生弄清题目要求。
我们学习了哪些标点符号？他们都用在什么地方〉？
读多几遍，了解句子的意思。
在书上用铅笔试做。
指名汇报。
校对，改正。
读一读，加上标点后的句子。
第五题
读题，弄清题目要求。
自由读八条成语。
理解词语的意思。
大声自由练读。
背诵。
第六题
观看六一晚会。
注意观察节目主持人的表情、动作、语言。
推选两名主持人，主持本班晚会。
推选班会的主持人。
推选晨会的主持人。
