1、下列加粗字的注音完全正确的一项是:( )
A 绯红(fēi) 驿站(yì) 畸形(qí) 标致(zhì) B 瞥见(piē) 不逊(xùn) 诘责(jié) 匿名(nì) C 杳然(yáo) 烂熳(màn) 托辞(cí) 掌故(zhǎng) D 解剖(pāo) 芦荟(huì) 发髻(jì) 芋梗(yù)
2、解释加粗词语在句中的含义:
① 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
油光可鉴:________________________________________
② 这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结。
模胡:__________________________________________
③ 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响。
不逊:__________________________________________
④ 有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。
诘责:__________________________________________
3、下列句中加粗词用法与其他三个不同的一项是:( )
A 宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D 我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采。
4、找出下列句中的错别字并加以改正:
① 到第二学年的终结,我便去寻滕野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。
错字:_________ 改正:___________
② 图还是我画的不错,至于实再的情形,我心里自然记得的。
错字:_________ 改正:___________
③ 他的对于我的热心的希望,不倦的教晦,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学。
错字:_________ 改正:___________
5、简答:
“东京也无非是这样”出现在文章的开头,有什么作用?
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6、阅读下面的文段,回答下列问题:
有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:
“你改悔罢!”
……其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
……
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。
到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。
① 简要概括上文所写的主要的两件事。
a、_____________________ b、_____________________
② 怎样理解文中画线的句子?
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③ 文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”怎样的思想认识?
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④ 文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你有哪些启示?
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【参考答案】
1、B
2、① 这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
② 这里指马虎、不讲究。
③ 无礼。
④ 质问并责备。
3、D
4、① 滕──藤
② 再──在
③ 晦──诲
5、“无非”是“只不过”的意思。“这样”指“清国留学生”的种种丑行。这一句话表达了作者对东京的失望的感情,并引起下文对留学生丑态丑行的描写。
6、① a、匿名信事件
b、看电影事件
② 对日本一些学生的怀疑和歧视,“我”十分不满,(用反语)表达了极为愤慨的感情。
③ 深感当时中国国民精神麻木,毫不觉悟。
④ 个人命运往往和祖国命运息息相关 要使国家强盛,首先要使国民觉悟 个人的选择应考虑到国家前途,民族命运等等。