教学目标：
1.完成练习中的两道语文基础知识题目。 2.积累名言警句。 3.阅读知识短文，拓展知识面。 4.培养学生的动手操作能力。教学重难点：缩句练习教学准备：反映人类交通工具的资料。教学流程：
一、给下面的字换偏旁，成为新的字，再组词。难---堆、谁、准、推……样---洋、痒、佯、徉……蝙：遍、编、匾、……妈：码、玛、蚂、冯……
二、照样子写句子。抓住主要意思，主干的训练。参考： 1.贝尔兴奋。 2.“多利”是复制出来的。
三、日积月累激发学生的热爱科学兴趣。
四、知识窗1.让生课前查找资料。2.阅读短文理解。
五、小制作要求：1.自己制的 2.交流 3.评比
