《口语交际·我们的画》教学设计

教学设计

【教学目标】

《口语交际·我们的画》教学设计

1、说出自己画的内容和作画时的想法。

2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。

3、培养说话大方、听话认真的习惯。

【教学重点】 指导学生清楚地表述自己的意思。

【教具准备】 多媒体实物展示台。

【设计特色】 以学生发展为本,注重学生的参与意识。

【教学时间】 一课时

【过程设计】

一、课前准备

要求学生画一幅画,并把自己的画带到课堂上。

二、从看图引入,指导表述

1、图上的小朋友在做什么?

2、我们学着他的样,互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画,说说好在哪儿。

3、怎么介绍自己的画呢?可以介绍自己画了什么,为什么画这幅画,还可以讲讲画面的没有表现出来,但自己想表达的意思。

三、组内介绍,评议

评出优秀者。

四、图画展评

把每人的画贴在墙上或黑板上,办一个图画展览,互相观看,评选出这次展览的佳样,评选时要说说自己最喜欢哪幅画,为什么喜欢。

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