文言文阅读。（10分）

樵夫毁山神

康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇②之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义，盍导我至庙中？”既至，大诟死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。

[注释]①余姚：古地名，在今浙江余姚县。②觇：悄悄地看。

【小题1】解释下列句子中划线的词。（4分）

（1）遂去不顾（ ） （2）因告以夜所闻见（ ）

（3）客逆劳之（ ） （4）负痛遁去（ ）

【小题2】下列句中“之”字用法与其他三项不同的是（2分）（ ）A．神以邓樵夫许之B．持虎尾盘旋久之 C．客逆劳之 D．樵逐而杀之

【小题3】翻译下面句子（2分）

一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？

【小题4】说说樵夫给你留下什么印象？（2分）

答案

【小题1】（4分）（1）回头看 （2）于是，就 （3）慰劳 （4）逃跑

【小题1】B

【小题1】（2分）一天不打柴，母亲就会饿肚子。生死都是命中注定的，我有什么可怕的呢？

【小题1】（2分）勇敢、孝顺

解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。

【小题1】B中是助词，其它是代词。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及人物思想性格特征。