一、主题探究
１、查阅和蟋蟀有关的资料，了解蟋蟀的生活习性以及特点，并积累有关昆虫的知识。
２、根据课文中的语言四人小组合作，用橡皮泥捏造蟋蟀的住宅。
３、根据自己收集的《昆虫记》的其他故事，在班上给大家朗读。
二、艺术演绎
１、角色转换，“广告创意”：
⑴ 把自己当成蟋蟀工程师，参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词。
⑵ 语言转换，利用课文中的语言设计广告。
⑶ 交流汇报，评选最佳创意广告词。
２、利用课文知识，训练语言表达能力：
作为蟋蟀工程师在昆虫王国住宅设计评委会上，介绍自己的住宅和设计，要说出功能和特点，让评委为自己加分。请全班其他同学做为评委会的委员。
