〖分角色朗读参考〗
１、学生自由朗读全文，并思考：哪些话是奶奶说的?哪些话是平平说的？哪些话是作者说的？
２、小组内分角色朗读：
启发学生回忆平时在家是怎么和奶奶说话的，奶奶又是怎么说的。
要求：奶奶的话要读得亲切，读出疑问的语气；平平的话要读得天真、自然，透露出平平自豪的心情。
先指导一个小组分角色朗读，再让大家分头在小组内朗读。
３、谈话：
你知道平平为什么要这样安排吗？
平平为什么还要搭很多很多房子给大家住？
你喜欢平平吗？为什么？
《平平搭积木》学法指导
课后练习
查看更多
【《平平搭积木》学法指导】相关文章
将本文的Word文档下载，方便收藏打印
不够精彩？
再来一篇
字典翻译专稿内容，转载请注明出处，来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_152705/
上一篇： 三年级上册近字组词期末复习
下一篇： 《小英雄雨来》佳句赏析
