东城区2013—2014学年第一学期期末统一测试
初三语文参考答案及评分标准2014.1
一、选择（共12分。每小题2分）
题 号
1 2 3 4 5 6
答 案
C D B A D D
二、填空（共8分）
7.
（1）只恐双溪舴艋舟
（2）何日遣冯唐
（3）八百里分麾下炙
（4）千嶂里 长烟落日孤城闭 每空1分，共5分。
8.①鲁智深 ②智取生辰纲 ③聚义厅（忠义堂） 每空1分，共3分。
三、综合性学习（共11分）
9. 答案要点：（4分）
1近几年来，名校游客量逐年攀升。1分
2游客中大多数是中小学生及其家长。1分
3游客们喜爱名校优美的自然与人文景观，以及独有的文化氛围。2分
10. 答案示例：（4分）
①划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。
②提高游客素质，参观时保持安静。
③设置讲解员（或导游），避免游客盲目参观。
④限制客流，慎重收费。
11. 答案示例：管理制度待建 （3分）
四、文言文阅读（共9分）
12.答案：（1）会：适逢，恰巧遇到 （2） 刑：惩罚 每小题1分，共 2分
13.答案：又暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中 3分
14.答案： ①狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’ ② 大楚 ③ 项燕为楚国名将，假借他的名义发动起义，可以获得民众支持。 ①、②空各1分，③空2分，共4分。
五、现代文阅读（共30分）
（一）（共15分）
15．答案要点：
①朴实生动 ②干脆利落 ③友好热情 ④天真乐观 每要点各1分，共4分。
16．答案要点：
①自然景致，色彩鲜艳，充满生机 。
②闰土形象，自然美好。
③与闰土的关系，纯真友好。
④作者对故乡的情思美。 每要点各1分，共4分。
17．答案示例：
选文第①段通过生动的描写，如写深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜等，写出了儿时故乡的多姿多彩，对儿时故乡的眷恋之情自然流露，真实感人；选文第18段通过恰当的议论抒情写出了少年闰土给作者展开了一个广阔而美丽的世界，既强调了少年闰土对我的影响，也更加生动地表现了儿时故乡的美丽和作者对儿时故乡的眷恋之情。第①段分析3分，第18段分析3分，语言表达1分，共7分。
（二）（共7分）
18．【甲】2 【乙】2 【丙】3 每空1分，共3分。
19．答案要点：
1采用了叙述和描写两种记“实”方法。
2叙述把文章内容清晰地告诉读者文章写的是上课时的情景；描写生动地表现了京京读课文不仅感动 了自己，也感动了老师和同学。（心理描写反映了京京读课文的真实感受。）每要点2分，共4分。
（三）（共8分）
20．人应该有个好性格。共2分。
21．答案示例：
家里来客人，妈妈做了许多菜。大家高兴吃饭的时候，我突然大声说菜太咸了，还说妈妈经常把菜做 咸，老也不改，结果让大家都很扫兴。事后我反思到：说话要讲方式，分场合，才能达到好的效果。共3分。
22．答案示例：
首先提出一个现代人应该使自己的性格更多面些，才会更有幸福的感觉；然后阐释了幸福自然需要一定的客观条件，但幸福的本质其实是在一定条件下的个人感受；最后指明为了人类幸福，应该有个好性格。共3分。
六、作文（50分）
23.作文评分标准
项目
等级
内容、表达（46分）
说明
书写（4分）
一类卷
（50—43）
符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：46—39分
以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（42—37）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：38—33分
以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字
3—4个，格式规范。
三类卷
（36—30）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：32—26分
以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（29—0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：25—0分
以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明:1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
3.作文漏写题目扣1分。
