人教版二年级语文父亲和鸟知识点归纳

基础知识

父亲和鸟原文

人教版二年级语文父亲和鸟知识点归纳

父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。

童年的时候,一天清晨,父亲带着我从一片树林边走过。

父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”

我并没有看见一只鸟飞,也没有听到一声鸟叫。

父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味。”

我只闻到浓浓的草木气味,没有闻到鸟的气味。

“鸟也有气味?”

“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾腾的。”

父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”

我们刚坐下,鸟就唱了起来。

父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”

我知道父亲这时也最快活。

父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

我奇怪地问:“为什么?”

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

作者牛汉简介及作品:

牛汉(1923年10月2日-2017年9月29日),本名原为“史承汉”,后改为“史成汉”,又名“牛汉”,曾用笔名“谷风”,山西省定襄县人,蒙古族。当代著名诗人、文学家和作家,“七月”派代表诗人之一。1940年开始发表文学作品,主要写诗,近20年来同时写散文。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编,中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵,曾出版《牛汉诗文集》等。

牛汉于2017年9月29日7时30分在北京家中病逝,享年89岁。他的追悼会在10月9日上午在八宝山举行,11月29日上午,人民文学出版社在京为其举行追思会。

词语解释:

【童年】

未成年时期;幼年。

【喃喃】

不停地小声地说话或读书声。

【惊动】

举动影响别人;使吃惊或受干扰。

【焐】

用热的东西接触凉的或湿的东西使暖和、变干。如:焐脚(偎暖脚部;同睡的隐语);用热水袋焐一焐手。

【瞬间】

一眨眼的工夫,转瞬之间。

【黎明】

天快要亮或刚亮的时候。

【雾蒙蒙】

〖理解〗

雾气迷茫的样子。

〖例句〗

司机叔叔在雾蒙蒙的日子里,驾驶汽车格外小心。

【热腾腾】

〖理解〗

形容热气蒸散的样子。

〖例句〗

冬天,我们吃着热腾腾的饺子,甭提多高兴!

【惊动】

〖理解〗

举动影响别人,使吃惊或受侵扰。

〖例句〗

爸爸下夜班回来,总是轻手轻脚的,怕惊动全家人睡觉。

【气味】

〖理解〗

鼻子可以闻到的味儿。

〖搭配〗

气味熏人,气味呛人;气味清新,气味难闻;充满气味,一股气味。

〖例句〗

街道组织人力,把气味难闻的垃圾堆清除掉了。

【时刻】

〖理解〗

⑴ 时间。⑵ 每时每刻;经常。

〖例句〗

⑴ 太阳落山的时刻,父母收工从地里回来了。⑵ 我们时刻不能忘记日本帝国主义侵略中国的历史。

词义辨析:

【潮湿、湿润】

“潮湿”指湿度较大,含的水分较多;“湿润”指微湿,温度适宜。“潮湿”常形容土地、空气、物体等;“湿润”除形容空气、土壤外,还可以形容人的眼睛。

《父亲和鸟》练习题

一、看拼音,写词语。

xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、读一读,写一写。

喜 喜欢 喜爱 欢喜 喜悦

_________________________________

味 味道 气味 臭味 味觉

_________________________________

刻 刻苦 刻刀 雕刻 刻字

_________________________________

三、写出意思相反的词。

1. 妈妈每天( )出晚回,真辛苦。

2.我爱吃甜瓜,不爱吃( )瓜。

3.这根铅笔尖太细了,换根( )的吧。

四、照样子写句子。

黎明时,是鸟儿最快活的时刻。 快活:_______________________________。

五、在括号里填上合适的词。

雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )

六、照样子写一写。

七、读一读,认一认,记一记。

父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易

热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的

八、日积月累。

shì suī yǒu xué ér xíng wéi běn yān

士 虽 有 学, 而 行 为 本 焉。——《墨子•修身》

格言大意:读书人虽然有学问,但是亲身实践才是根本。

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