《西地平线上》导学案

【学习目标】

1通过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品位。

2把握散文写作的要领，学会观察和发现自然景物的特点，尝试用恰当的形式和情感描写出来。

3通过文本研习，感悟三次落日不同的美，感受壮美的审美特征，理解想像和联想在文中的作用。

【学习重点】同学习目标1

【学习难点】同学习目标2

【学法指导】自主学习，反复阅读；与文本直接对话，加以评点。

课前预习

一、知识积累：

搜集描写西北风光的诗句（至少三句）并谈谈你对西北的认识（可从地理位置，风光，作家作品方面来谈）

提示：查阅资料；初中已学诗句；上网查询。

二、基础知识

在括号内给加粗字注音

震撼（ ） 轮廓（ ） 停滞（ ） 诳语（ ）

垭（ ） 泥淖（ ） 酝酿（ ） 惊世骇俗（ ）

安谧（ ）喷薄（ ） 弥漫（ ） 攫取（ ）

胭脂（ ） 雾霭（ ） 瘴气（ ） 浑沌（ ）

提示：a、课文下注释； b、查字典； c、要能够默写

三、课前先学

浏览课文，整体感知

提示：快速浏览课文，找出文中写景段落，加以概括。

1、读完文章后，你觉得西地平线上落日的总体特征是什么？ 本文的文眼是什么？

2、找标志文脉的语句，理清思路 。

3、贯穿全文的感情线索是哪两个字？

课中探索

1、作者是怎样抓住日落景象的特征来写三次落日的不同之处的呢？（填下面表格）

西地平线上

观察地点

观察过程

落日景物特征（含背景）

作者联想

作者的审美

感受[





定西高原

转过垭口停车、拍摄

血红的，像勒勒车的轮子；柔和美丽安谧给人一种不真实的感觉；跳跃着颤抖着降落

背景；群山；左公柳

左

宗

棠

惊呆了、恍然若一场梦境





罗布淖尔荒原

匆匆行旅

偶尔回头不经意突然看见

下车观看

像一枚灰白色的硬币，边缘也不太清晰；不死不活地。血红（胭脂色）

背景：大地和天空混沌一片，灰蒙蒙的；无人区荒凉空旷；瘴气雾霭弥漫；《泰坦尼克号》的音乐

罗

曼

·

罗

兰

死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情啊！落日景象则更庄严神圣和具有悲剧感





阿勒泰草原

迎着落日西行

落日制造的火烧云：灿烂地，热烈地，夸张地

背景：辽远的西地平线

匈奴

民族

成吉

思汗

卑微平庸

惊世骇俗



2． 在感受完以上三副日落图后，说说你最喜欢作者笔下的哪次落日，为什么？（言之成理即可，可从写作手法上来谈）

3． 从上表我们可以看出，在观赏落日时，作者有了三次联想，你能说说它与落日有什么关系吗？

归纳小结

达标反馈

深情地观察一下你身边大自然中一切，并用文字把你的感受记述下来。(不少于200字)

学习感悟

知识链接

高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部，长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部，散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。