试题预览：
2009年辽宁省朝阳市初中升学考试
语 文 试 卷
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
一、积累与运用（30分）
1．将下面句子正确、工整地抄写在方格内。（2分）
信心点亮未来，微笑书写精彩。
2．阅读下面文段，按要求回答（1）—（3）题（4分）
2009年3月1日，在科技人员的 控制下，嫦娥一号卫星以其骄健的身躯，缓缓靠近与其相伴了近500天的月球， 地拥抱和亲吻了月亮女神。至此，嫦娥一号卫星完成 的使命，走过了绚烂而短暂的生命周期，永远被镶嵌在遥远的月球上，成为中华民族的骄傲和永远的怀念。而随着此次“受控撞月”的 实验，中国探月一期工程也宣布完美落暮。
（1）给加点字注音。（1分）
绚烂（ ） 镶嵌（ ）
（2）找出文段中的两个错别字，并改正。（1分）
（3）将下列词语选填在文段空白处。（只填序号）（2分）
A．准确 B．精确 C．光辉 D．热烈
3．下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上将改正后的句子写在下面。（2分）
（1）为了防止甲型H1N1流感不再蔓延，卫生防疫部门采取了严格的防控措施。
（2）自春节晚会上表演小品《不差钱》后，让小沈阳一举成名了。
4．2009年4月23日是第14个“世界读书日”，也是第三届“中国网民读书节”。这天，你班组织了一次以“走近网络阅读”为主题的综合性学习活动。（4分）
（1）为营造活动气氛，语文课代表决定围绕活动主题拟一幅对联作标语，上联已给出，请写出下联。（2分）
上联：网海遨游晓天下
下联：
（2）语文老师带领同学们到微机室体验网上浏览阅读，同学小昕却借此玩起了网络游戏，作为语文课代表的你怎样劝阻他？（2分）
你说：
5．名著阅读与积累。（4分）
（1）A果举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是 （人物），请再写一个于A相关的故事情节 。
（2）《水浒传》中力大无比，能倒拔垂杨柳的英雄是 ；罗曼•罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（后两空任填一空）
6．古诗文填空。（14分）
（1）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，长河落日圆。（《使至塞上》）
（3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（《相见欢》）
（4） ，一览众山小。（《望岳》）
（5）忽如一夜春风来， 。（白雪歌送武判官归京））
（6）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》）
（7） ，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）
（8）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）
（9）李白《行路难》中最能表达诗人坚信理想抱负一定实现的自信执着精神的千古名句是 ， 。
（10）金融危机爆发，中小企业纷纷停产甚至倒闭，一些创业者心存畏怯，丧失发展机遇。我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”鼓励他们积极进取。
（11）古代诗人常以“月”来寄托思念家乡、思念亲人之情，请写出连续两句：
二、阅读（60分）
（一）阅读甲、乙两选文，回答7～9题。（10分）
[甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
[乙]王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。（选自《纲鉴易知录》）
[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。
7．解释下列加点词语的含义。（4分）
（1）先天下之忧而忧 先：
（2）微斯人，吾谁与归 归：
（3）尝于邸中为假山 为：
（4）王强使视之 使：
8．翻译选文中画“ ”句子。（2分）
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）但见血山耳，安得假山！
9．选文乙中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照？（4分）
（二）阅读选文，回答10～15题。（18分）
流浪狗
①叶子对我说：“老白，我遇上了一件棘手的事情。我不知道自己是不是做错了，也不知道该怎样继续下去。”
②与叶子接触不多，但知道叶子文章写得棒棒的，一高中生，特有主见。我说：“瓜娃子，碰啥麻烦事了?”
③叶子托着两腮，眼神在我脸上打了一个弯，越过我乌黑油亮的发顶，投射向很遥远很迷茫的远方。她说她领回了一个女孩，准确地说她救回一个女孩。被救的那个女孩被人逼迫着讨钱讨了两年。现在那个女孩在她家。她家人说她做得不对。
④虽然是轻描淡写的几句，但我想，肯定没这么简单。要不然叶子也不会郁闷成这样子的。叶子把快要散尽的目光拉回到我脸上，最后定在我的眼睛上。她想从我的眼睛里找到答案。我能有什么答案呢？
⑤“我不知道我是不是真的做错了。接下来我该怎么做？”，叶子望着我。
⑥“你自己都还只是一个学生，你把孩子带回家，不是明摆着给你家里人添乱吗?”在这个问题上恐怕我比她还没主见。
⑦“我没想要领养她。我知道自己没有这个能力。我只是想帮她脱离那些人的控制。如果她被那些人抓回去，会很惨的。”叶子的话里透出的是令人难以相信的成熟和冷静。叶子是一个很善良的姑娘。
⑧我知道叶子这时候需要的不是泛泛其谈。把孩子收在家里呢，还是把孩子放回去？我觉得这肯定不是做选择题的问题。我给叶子说起一只流浪狗的故事。
⑨我家小莞爱狗。那天我回家时，小莞正在给一只狗吃火腿肠。看到我，小莞的眼睛跟小狗的眼睛一样在我脸上溜来溜去。我问又是一只流浪狗？小莞低头。我说你又不是不知道，狗不能跟我一块儿上班，而家里实在找不出另一个人能代我照顾狗。小莞显然不大考虑这些。她以为把街上的流浪狗流浪猫抱回家给它吃一顿，猫狗就不可怜了。
⑩我不该心软的，被小莞一哭我总会手足无措地答应小莞的任何要求。对一个失去父亲的孩子我能狠得下心来吗？她自已也够可怜的。我不喜狗但也不讨厌狗。我的生活重点不在狗上。但如果狗的大小便问题能得到合理解决的话，或许我能喜欢上狗的。
⑾那天本该没小狗什么事的。可那天我怎么会把手机忘在卧室里呢？要知那个手机对我有多重要。那时我正处在热恋中，有个男人每天会用手机对我细心地问寒问暖，让我误以为自已重新被爱情收养了。
⑿我小跑着回家，开门进屋，因为匆忙的缘故，没有随手关上门。小狗跟着我进来了，而且长驱直入到卧室。等我呼它出去时，它开始耍赖了，其实它耍赖的样子我不是不喜爱，关健是它没耍对时间。我急着要它出来，它不肯，还有意藏到床底下，对我“汪汪汪”得意地叫唤，更气人的是干脆跟我拉锯似的闹起来，我进它退、我退它进了好几个回合。我是真没时间跟它逗了。一生气，就不知从哪里拎来一个扫把。起初只是想赶它出来，所以像挠痒痒似地往它身上挠。我挠东它藏西，我挠西它就躲东，实在没耐心跟他藏“狗狗”了，就用力狠抽了一扫把，只听一声惨叫。
⒀此后三天，它都没吃一口东西。第三天晚上午夜时分，它凄惨地叫了两三声，睁着一双无辜的眼睛死了。那是很悲惨很于心不忍的一幕。
⒁小莞吃饭时哭，睡觉前哭，只要一想到小狗就哭。我心疼不已。
⒂小狗死后，我竟然也想念起小狗的好处来。
⒃小狗一早就会踢门来看我和小莞。跑到我床边，两腿一搭床沿，看到不是小莞的脸，就会马上放下一双小狗腿，绕到床另一边去，然后两腿再往上一搭，睁着一双祖母样的眼睛看小莞睡觉，一直到小莞睁开眼为止。小莞一睁眼就会对着它咧嘴笑，并且抱住它的头用自己的小脸去蹭它。
⒄那个场景我一时忘不了，估计小莞也一时忘不了。小狗死后半个月，小莞差不多每天在吃饭时，吃着吃着，便吃出眼泪来。之后就干脆吃不下去，肩膀一抽一抽地无声抽噎起来。
⒅我跟手机里的那个男人谈及此事，他说：“养狗是需要能力的，这跟爱情是一样的！” 说这句话的那个男人现在被我从手机里删除了名字。我的心里又成了荒漠一片，我的爱情在冷冷的月下无家可归。
⒆叶子不再吭声。我便自言自语起来，我说我再也不敢养小动物，花也不敢养，甚至……我抬起头，我说甚至我连下弦月都不敢再喜欢。
10．本文记叙的主要事件是什么？（3分）
11．文中“我”给叶子说起一只流浪狗的故事，这属于什么叙述方式？有什么作用？（3分）
12．小说深刻反映了当前社会人们对弱者的态度。孩子们——叶子、小莞态度基本相同，成人与孩子态度差别很大，同是成人的“我”和“那个男人”的态度也不同。试简要分析。（3分）
13．文章第⑥段中划线句子能否改为“你自己还只是一个学生，你还没有能力领养它”？为什么？（3分）
14．小狗死后，文章还用较多笔墨描述小狗的好处，这是否多余？请说明理由。（3分）
15．听完流浪狗的故事，“叶子不再吭声”。结合文章内容，说说叶子会怎样处理这件“棘手的事情”。（3分）
（三）阅读下面选文，回答16～21题。（17分）
人类水资源现状
①从外太空看，地球是个蓝色的星球，地球表面三分之二被水覆盖。但地球淡水资源不仅短缺且地区分布极不平衡。全世界约40％的人面临淡水不足问题，其中约3亿人生活在极度缺水状态中。
②地球水资源总量虽然很大，但其中97．5％是海水，淡水仅占2．5％，而在这有限的淡水资源中，90％是人类难以企及的南北两极冰盖、冰川、冰雪，此外，还有一定比例的深层地下淡水资源很难被利用。因此，人类目前能够利用的淡水资源相当有限，只占全球水资源总量的0．26％。
③随着人口膨胀与工农业生产规模迅速扩大，全球淡水用量飞速增长。全球用水量在20世纪增加了7倍，其中工业用水量增加了20倍。特别是近几十年来，全球用水量每年都以4％－8％的速度持续递增，淡水供需矛盾日益突出。联合国环境规划署的数据显示，如按当前的水资源消耗模式继续下去，到2025年，全世界将有35亿人口缺水，涉及的国家和地区将超过40个。2009年1月，瑞士达沃斯世界经济年会报告警告说，全球正面临“水破产”危机，水资源今后可能比石油还昂贵。
④水危机带来的负面影响触目惊心。首先，缺水将制约经济发展。农业用水约占全球淡水用量的70％。水资源短缺会阻碍农业发展，危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20％，缺水会导致工业停产限产。此外，水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存。同时，水危机也威胁着世界和平，围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索。
⑤导致水危机的原因有很多，其中包括气候变化、森林植被减少、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费，以及水资源开发与管理不善等。据联合国有关机构的统计，全世界每年倾倒入江河湖海中的有毒物质达到上千万吨，全球约十分之一的河流受到不同程度的污染。
⑥这看似普通的水正在成为宝贵的稀缺资源，解决全球水危机已经成为刻不容缓的问题。专家建议，应进一步加强对水的立法和管理，节约用水，改进灌溉技术，循环利用经处理的工业废水。此外，还要广开水源，如海水淡化、储存雨水都是行之有效的方法。
⑦也正是为了解决这一问题，1997年，世界水理事会在摩洛哥城市马拉喀什举办了第一届世界水资源论坛，此后，每3年举办一次。3月16日至22日，第五届世界水资源论坛暨世界水展在土耳其伊斯坦布尔举行。本届论坛的主题是“架起沟通水资源问题的桥梁”，议题将涵盖干旱、全球气候变化以及与水问题相关的健康、能源和农业问题，并探讨解决水问题的新技术和方法。中国水利部部长陈雷率中国政府代表团应邀出席此次论坛和水展。
16．本文介绍了有关水资源的哪些内容？（4分）
17．水资源短缺会给人类带来哪些危害？（3分）
18．第⑦段中加点的“这一问题”指代什么？（2分）
19．第⑤段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
20．第②段中加点的“目前”能否去掉？为什么？（2分）
21．联系实际，说说面对淡水资源现状，青少年应该怎么做。（3分）
（四）阅读下面选文，回答22～26题。（15分）
①谣言来源于污浊刷灵魂，它是散布者为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言。
②谣言是可怕的：它有一种邪恶的力量，能给人的心灵带来莫名的恐慌；它能让人处于多疑猜忌的境地难以自拔；它能摧毁人与人之间的信任，给友情、爱情、亲情笼罩上一层挥之不去的阴影；然而，对于那些不相信谣言的智者来说：谣言的力量却等于零——他们能识破谣言的真相，并且绝不会让谣言插上“飞翔”的翅膀。
③蠢人常常会因为听信谣言而害人害己。战国时期，秦军进犯赵国，把赵国的门户重镇上党团团围住。赵王派廉颇率大军救援，走到长平时，上党已被攻下。面对秦军的凌厉攻势，久经沙场的廉颇知道秦军锐气正盛，便摆出一副要打一场持久战的阵势。秦军准备速战速决，可廉颇只守不攻。秦军害怕了，因为他们经不起拖！于是便派人到赵国散布谣言，说：廉颇年老软弱，害怕进军。不敢出战，要让年轻力壮的赵括带兵，秦军就会因为害怕而溃败退走。赵王果然听信谣言，派赵括前去接替廉颇为将。结果是赵军大败，四十余万大军被秦将白起悉数坑杀。若不是魏国及时相救，赵国恐怕已经就被秦军顺势给灭了。赵王听信谣言的结果是：赵国差点招来灭顶之灾。
④愚蠢的人经不起谣言的迷惑，而智者却往往能化谣言于无形。同样是在战国时期，魏文侯派乐羊去攻打中山国，三年末下；在此期间，各种谣言纷起，说乐羊围而不攻是想拥兵自立。然而，谣言并没有动摇魏文侯对乐羊的信任，他一面派使臣慰问前线的部队，一面又加派作战的兵力。打下中山国归来之后，魏文侯送给乐羊两个箱子，乐羊打开一看，顿时大惊失色、汗如雨下，原来箱子里都是说他有异心的奏章。试想，如果魏文侯当时听信了“乐羊想拥兵自立”的谣言，结果会是怎样？恐怕中山国依旧是中山国，而乐羊却早以成为刀下之鬼了。
⑤因为轻信谣言，多少王朝走向没落，多少同邦离心离德， ， 。谣言无腿，却能像风一样四处游走，一旦遇到昏庸发热的头脑，便会掀起狂涛巨浪，吞噬理智的航船，铸成无法弥补的大错。
⑥那么，我们究竟该如何对待谣言呢？让我们来听一个故事：一个人风风火火地跑到一位哲人那儿说：“我有个消息要告诉您……”哲人打断他的话说：“等一等，你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗？”那人不解地问：“哪三个筛子？”哲人说：“第一个筛子叫真实。你要告诉我的筛子是真实的吗？”来人说：“不知道，我从街上听来的。”“第二个筛子是审查。你要告诉我的消息审查过了吗，是善意的吗？”那人踌躇地说：“不，刚好相反。”哲人说：“第三个筛子是掂量。这个如此让你激动的消息重要吗？”那人不好意思地说：“都是街头巷尾的传说，无所谓重要不重要。”哲人说：“这消息既然一不确定是否真实，二非善意，三不重要，那就别说了吧，免得人们被这虚假的谣传所困扰。”
⑦朋友们，谣言止于智者，这我们把这三个“筛子”放在心中，相信我们一定能在谣言面前做一个“智者”，而不是谣言的迷惑者、传布者和受害者。
22．本文可以用文章中心论点作标题，请将文章标题写在文前横线上。（2分）
23．请简要概括第③④段列举的事例论据，并说说它们分别证明了什么分论点。（4分）
24．文章除运用事例论证外，还运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
25．请根据上下文内容，仿照划 句子，在文中横线上写两句话。（3分）
26．读完全文，你一定知道该如何对待谣言了吧！请写下你的启发。（3分）
三、写作（60分）
27．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：把题目补充完整后作文。题目：推开 的窗
文题二：认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。认真品味，你会发现生活中的人、事、景、物别有风味……请以“品味”为话题作文，题目自拟。
要求：1．文体不限。不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）
2009年朝阳市初中升学考试语文参考答案及评分标准
1．2分。抄写正确1分，工整1分。
2．4分。（1）1分。xuàn qiàn（每个0.5分） （2）1分。骄健—矫健 落暮—落幕（每个0.5分） （3）2分。B D C A（每个0.5分）
3．2分。（1）删掉“不”。（2）删掉“让”或“自……后”。（每小题1分）
4．4分。（1）2分。示例：书山攀登获真知（或书山漫步通古今）字数相等，围绕主题，结构大致相同，意思基本相对即可。（2）2分。“小昕，玩网络游戏没什么好处。再说，今天是多么难得的一次网上阅读机会呀，我们一起浏览下有益的文章吧！”（有称呼，有劝勉意思即可）
5．4分。（1）2分。孙悟空；三打白骨精（大闹天宫……）每个1分，第二空填写与孙悟空相关任一情节均可。（2）2分。鲁智深（鲁达）；贝多芬、托尔斯泰（任填一个即可，后两空都填且全对得1分，后两空都填且有错不得分）
6．14分，每空1分，有错别字该空不得分。
（1）天涯若比邻 （2）大漠孤烟直 （3）别是一般滋味在心头
（4）会当凌绝顶 （5）千树万树梨花开 （6）蜡炬成灰泪始干
（7）落红不是无情物 （8）只缘身在最高层
（9）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （10）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（11）示例：举头望明月，低头思故乡；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
7．4分。每小题1分。（1）在……之前 （2）归依 （3）建筑，建造 （4）让
8．2分。每小题1分。（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？
9．4分。姚坦关心百姓，敢于直言。（2分）姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。（2分）
10．3分。叶子与“我”探讨救助讨钱的女孩一事。
11．3分。插叙。（1分）流浪狗的故事是“我”对叶子的问题所作的回答，推动了情节的发展，也表明了“我”对叶子救助女孩一事的态度。（2分，意近即可）
12．3分。孩子们：很善良，深切同情弱者，毫无条件、尽己所能帮助弱者。“我”：愿意帮助弱者，心理矛盾，不是像小孩那样爽快地帮忙。“那个男人”：冷漠势利，认为帮助弱者需要能力。（每条1分，意近即可）
13．3分。不能。改动后，表明“我”对叶子的问题已作明确回答，后文讲述流浪狗的故事就显得多余，并且这一回答与“我”在讲述故事中流露出来的态度也不一致。（意近即可）
14．3分。不多余。描述小狗的好处，反映了“我”对小狗之死的后悔、心疼，表明了“我”对弱小者的态度。（意近即可）
15．3分。示例：叶子回到家，向家人讲述流浪狗的故事，获得家人的理解，继续收养讨钱的女孩。（合情合理即可）
16．4分。（1）淡水资源现状；（2）水危机的负面影响；（3）导致水危机的原因；（4）解决水危机的方法。（每条1分）
17．3分。（1）制约经济的发展；（2）水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存；（3）威胁世界和平。（每条1分）
18．2分。全球水危机。
19．3分。列数字。说明全球水污染严重，是导致水危机的原因之一。
20．3分。不能去掉。“目前”表明能够利用的淡水资源相当有限是现阶段的情况，使说明语言显得准确。
21．示例：加强节约用水宣传；爱护环境，不乱丢乱扔垃圾；在生活中节约用水。（结合生活实际，围绕“节约用水”“保护水资源”谈即可）
22．2分。谣言止于智者。
23．4分。第③段：赵王听信秦军谣言差点招来灭顶之灾。证明“蠢人常会因为听信谣言而害人害己”。（2分） 第④段：魏王侯不听“乐羊想拥兵自立”谣言，打下中山国。证明“智者能化谣言于无形”。（2分）
24．3分对比论证。用正反来年感方面事例对比，突出了相信谣言的危害，有力证明了中心论点。
25．3分。示例：多少事业毁于一旦，多少朋友成为对头。（内容是轻信谣言的危害，形式与画 句子一致即可）
26．3分。围绕“自己不造谣，不传播谣言，不相信谣言”谈即可。
27．评分标准（略）
