中学生课外阅读训练与答案:坐看黄河

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中学生课外阅读训练与答案:坐看黄河

坐看黄河

邓延康

许多故事就那么流去了。

物化的岁月伸手可掬,每一掬却都已是过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。

坐看黄河,看天上来的水,奔腾到海不复还。

这个世界平静的东西太多了,山巍峨吧,可很肃穆;云飘逸吧,又显轻浮。于是有了河,以一种沉重的流动,赋江山以活泼,给地球以血性,也让一种种生活有了千回百折的映照,一个个时代有了波澜壮阔的象征。

坐看黄河,我们无法无动于衷。

这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河,这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河,这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河,这是一条负载厚重的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河。

我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行。

我们在岸边看河,河在历史里看我们。

【阅读训练】

1.选文的第二段写道“上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫”你如何理解这句话?

2.本文主要写“黄河”,为什么又提到了“山”和“云”?

3.试从修辞的角度分析,选文第六段蕴含了怎样的感情?

4.本文以“坐看黄河”为题;文章中又写“我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行”,二者是否矛盾?为什么?

【参考答案】

1. 作者感叹时光飞逝,启迪人们珍惜时间。

2. 用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。

3. 排比句式,逐层推进,表达强烈的崇敬、依恋、热爱之情。

4. 不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思索。“静坐不得”“徘徊不得”“同行”是指作者感到了肩负的重任,决心投身于时代的建设中,为民族、为历史书写光辉的一页。(意思对即可)

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