课题：第六课巨伞下的城市
课时一词语
教学目标：1.知识与技能
（1）.让学生掌握本课的词语
（2）.使学生掌握重点词语，会读并理解
（3）.能运用词语并进行组词造句
2.过程与方法
通过检查学生的预习情况，使学生熟练地掌握本课的词语。
3.情感态度与价值观
使学生理解科学技术改变环境对人类生存与发展的利弊问题
教学重点：掌握课文词语的读音、意思和用法
教学难点：使学生能运用词语进行组词造句
教学方法：领读法、讲解法、启发式
学习方法：合作式、自主学习
教学准备：课本、词语卡片
教学过程：
一、检查复习情况
1.听写第五课的词语（用听写本）
2.抽查复述课文情况
3.抽查造句
二、导入新课
同学们，今天我们学习第六课：巨伞下的城市。首先我们来学习生字词。
三、学习新课
1.布置学习任务，提出学习要求
2.学习词语
（1）.抽查预习情况，开火车轮流读词语
（2）.教师朗读词语，学生跟读
（3）.小组互相交流，互相讨论，将不理解的词语提出来小组间进行讨论，如不能解决请提出全班一起解决。
小组汇报交流情况
3.学习疑难词语
大千世界：广阔无边的世界
讨之一笔：毫不介意
架：支起，撑起来
犹如：好像，如同
庇护：袒护，保护
袭扰：袭击骚扰
设置：设立安放
加以：加以肯定
供应：以物质人力满足需要
固定：使某一东西不移动不变动
恶劣：很坏
络绎不绝：前后相继，连绵不断
4.给学生两分钟时间将词语记住并听写
四、小结本节课内容
布置作业
作业：1.抄写词语
2.造句
3.预习课文
