第一学期七年级语文科期中质量检测
说明：
1、试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题），共五大题，满分120分，考试时间120分钟。
2、本试卷设有附加题，共10分，该题得分计入总分，但最后得分不能超过120分。
3、本卷完全按佛山语文中考题型命题。
第一卷（选择题 共20分）
一、基础知识（每小题2分，共8分）
1 下列加点的字词拼音无误的一项是：（ ）
A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )
B 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )
C 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )
D啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
2、选出下列句子中没有错别字的一项。（ ）
A.我听见有人啜泣，正呐罕那是谁，结果发现原来是我自己。
B.舒活舒活胫骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
C.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D.当夜幕降临的时候，整个城市都是繁眩急管，都是红灯酒绿。
3、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。（ ）
A.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。
B.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也多得杳无音信。
C.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中得了出色的成绩。
D.这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
4 选出下列没有语病的一句：（ ）
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] "Times New Roman">A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
二、文言文阅读（每小题2分，共12分）
阅读下面文言文，回答第5至10题。
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
5．能张目对日（ ） A．看 B．分开 C．张开
6．项为之强（ ） A．僵硬 B．强壮 C．直立
7．神游其中（ ） A．神态 B．精神 C．神志
8．方出神（ ） A．刚刚 B．才 C．正
9、下列加点字用法与其他各项不同的一项是（ ）
A、心之所向 B、昂首观之
C、使之冲烟而飞 D、观之，兴正浓
10、下列句子中包含通假字的一项是（ ）
A、果如鹤唳云端 B、又留蚊于素帐中
C、为之怡然称快 D、项为之强
三、现代文及名著阅读（共35分）
阅读下面文段，回答第11至22题。
（一）别忘了赶路
人活于世，总有些烦恼来敲你的心窗，总有些坑坑洼洼停在你必经的路上。如此，我们是否在烦恼到来之前就摇头叹息，是否因道路崎岖就止步不前。
一日上街，见一匆匆赶路的小男孩，可能是因为他走得太急，竟没有注意到前面有一块石头，待他行至石头前，猛地被绊倒。这一跤摔得很重，他足足在地上坐了两三分钟，眼窝里渐渐积满了泪水。尔后，他缓缓地从地上爬起来，揉了揉受了伤的腿，一边回头看他跌倒的地方，一边抹着泪继续向前走去。
我也曾立在窗前，看一簇一簇上班的人群，他们个个行色匆忙。忽见一骑自行车的姑娘，由于人多挤掉了她的饭盒，霎时，她精心准备的饭菜洒了一地。她弯下腰来，匆匆地拾起饭盒，苦笑一下又匆匆赶路了。我看罢不觉为之感慨，站在我身后的好友说：“跌倒也罢，掉饭盒也罢，还是赶路要紧。”我的心猛然一震：人生不也如此么？
的确，人伴着自己的哭声而来，又伴着别人的哭声而走，这期间不就是一次短暂而漫长的旅行吗？而我们所拥有的和失去的不正是极平常极自然的过程吗？无论我们遇到什么，有过什么，失去什么，都得向前走。
那个男孩虽然重重地跌了一跤，但他还是站起来，虽然他哭了，但仍没有忘记前行，因为他要去上学或者有别的事情要他去做。那个姑娘虽然掉了饭盒，但没有牢骚没有指责，因为在这道理的前方还有更灿烂的风景等待着她去玩味去阅读。他们的心中都有一个美好的目标，是这个美好的目标鼓励他们不忘却前行。
是啊，人生如斯，哭也好，笑也好，只是别忘了赶路。
11、文章的开头说：“总有些坑坑洼洼停在你必经的路上”，具体到文中的两个人物身上。小男孩的“坑坑洼洼”是指 ，姑娘的“坑坑洼洼”是指 ，实际上都是比喻 。（3分）
12、怎样理解文中最后一段话的深刻含义？（3分）
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] nbsp;
13、在你周围的生活中，“记得赶路”的人固然很多，但“忘了赶路”的人也一定不少。那就选择其中的某一位，说说大家听听吧！（2分）
（二）北国的春风
北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] ">最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天檫一百遍……”
其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”A这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风；风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草＿＿＿、花＿＿＿、鸟＿＿＿。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数庹“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石头房子
的木头架子，格拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！
14、在文中的空缺处填上恰当的动词。（3分）
草＿＿＿、 花＿＿＿、 鸟＿＿＿、
15、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？（4分）
答：
& [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] bsp;
16、划线句A中的“这样”指代什么？这句用了怎样的修辞手法？“色香味”指什么？（3分）
答：
17、“我”为何怀念北国的春风？（2分）
答：
18、写出2句含“春”字的古诗。（2分）
（三）后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
＂哪来的？＂后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
19.文章的一条清晰的线索是：（2分）
20.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
21.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（6分）
22.简析后母的性格特征。（2分）
四、积累与综合性学习（共15分）
23默写（每小题2分，共12分）
① ，志在千里。
② 曲径通幽处， 。
③ 小桥流水人家， 。
④ ，却话巴山夜雨时。
⑤ 子曰：“ ，可以为师矣。”
⑥ 《次北固山下》描写时间交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的一联是： 。
24、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。（3分）
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间 ， 。
， 。
五、作文（50分）
25、从下面两题中，任选一题作文。
⑴学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。
⑵人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人拌随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和 ”为题，写一篇文章。
要求：1、字数不得少于500字；2、把故事写完整，书写要工整。
附加题（共10分）
阅读下面文字，完成后面题目。
御者之妻
晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖(车篷)，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御；然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。
1.解释下面加点词的词义。（4分）
御者： 窥：
策驷马： 门间：
2.理解下面句子的意思，选择正确的一项（4分）
（1）志念深矣，常有以自下者（ ）
A.志向深沉，总想着大事
B.想的很多，看不上下面的人
C.志向深沉，总想着来自下面的大事
D.志向深沉，常常表现出谦虚的样子
（2）其后，夫自抑损（ ）
A.从此以后，丈夫自卑起来
B.从此以后，显得没有志气
C.自此以后，丈夫自己抑制自己
D.从此以后，显得没有自信
3.说说全文的大意是什么？（2分）
[NextPage]
人教版七年级上语文期中测试卷
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
一、书写题（2分）
1、请将下列句子正确美观地写在相应的方格里，并注意全卷的书写质量。
将爱心送给别人，把信心留给自己。
二、选择题（10分）
2、选出加点字注音完全正确的一项（ ）
A、猝不及防（chù） 瑟缩（sè） 虐杀（nüè） 宽恕（shù）
B、言简意赅（gāi） 寂寥（liáo） 工尺（chě） 戏谑（xuè）
C、乳臭未干（xiù） 寻觅（mì） 冗长（rǒng） 粗糙（zào）
D、煞费苦心（sà） 滑稽（jī） 陶冶（yě） 伶仃（dīng）
3、选出下列词语中没有错别字的一项（ ）
A、微不足到 盛气凌人 望洋心叹 六神无主
B、津津有味 人情事故 俗不可奈 出奇制胜
C、恍然大悟 萍水相逢 乐以教和 刮目相看
D、怨天尤人 索然无味 趾高气杨 苦心孤旨
4、选出最恰当的词语填空。
①在山的那边，是海！是用信念 成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然 出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上， 着点点银光，就像迸溅的水花。
A、凝 踩 冒 亮 B、结 探 长 泛
C、凝 探 冒 泛 D、结 踩 长 亮
5，下列说法错误的一项是（ ） （3分）
A、《紫藤萝瀑布》选自《铁篱人语》。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。
D、居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.八月的泉城，是一个美丽的季节。
B.同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。
C.新课程实行后，我校开设了丰富多彩的活动。
D.牧童牵着牛在吃草。
三，试一试你的记忆力：（9分）
7，《论语》是 记录 的一部书。
8，《论语六则》中,表示要虚心向周围的人学习,取长补短的句子是 , 。
9，绿树村边合， 。
10， ，浅草才能没马蹄。
11，______________，志在千里。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
12，_______________；思而不学则殆。
13，在你的记忆库中也许会有许多关于描写月亮、月色的诗句，现在你能写上一句吗？（2分）
四，语言运用（7分）
14，仿写（2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是春雨，我将 。
15，《论语六则》中谈到不少学习方法,这些方法至今仍有指导意义,请写出你最欣赏的一句,并简述理由.(3分)
我最欣赏: .
理由: .
16、根据情境，用恰当的语言表述：（2分）
小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正 好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问 道：“ ”
五、现代文阅读题（27分）
（一）（14分）
① 最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。⑤等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
17，全段的 中心句是： 。
18，文只的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”一句只的“白”指什么？“暗黄”又指什么？ 。
19，作者是 按什么 顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。
。
20，你觉得文只哪一个词语最能表现山的 特点？ 。
21，写出下面两个比喻句的本体（1） 好像日本看护妇。
（2） 好像给山们穿上一件带水纹的 花衣。
22，全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：
23，你最喜欢本段中的哪一句？请你 说明理由。
（二）一位母亲与家长会（13分）
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。她发现儿子的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总在差生行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
②她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
24，联系上文，分析文中两个画线句子分别表现了母亲怎样的感受（各用一个词或短语作答）（4分）
①她鼻子一酸，差点流下泪来。
②她怀着惊喜的心情走出校门。
25，.你觉得文中妈妈是一个怎么样的人？她是怎样教育自己的孩子的？（3分）
答：
。
26，.听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出校门？（3分）
答： 。
27，.妈妈教育孩子应该诚实，可文中的妈妈对儿子一再说“谎”，你认为妈妈这样做对吗？为什么？（3分）
答： 。
六，文言文（15分）
（一）《论语》（8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女如之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
28，加点的“子曰”的“子” 在这里指的是谁？他是什么时代的人？（2分）
29，解释文中加点的词语。（4分）
①说 ②省 ③信 ④女
30，对“人不知而不愠”翻译正确的是（ ）（2分）
A、人们是不了解（情况），因而（他们）不会恼恨。
B、人们不知道，我不会恼恨。
C、人们不聪明，因而不会恼恨。
D、人们不了解（我），（我）却不恼恨。
（二）（6分）
虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然③，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）:首领，掌管。③然：是的，对的。
31，下列句中加点的词解释有错误的两项是（ ）（ ）（2分）
A、是逆天帝命也（表示判断的动词） B、观百兽之见我而敢不走乎（逃跑）
C、子以我为不信（认为） D、兽见之皆走（都）
32，下列句中加点的词意思相同的一项是（ ）（2分）
A、子无敢食我也 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
B、虎求百兽而食之 虎不知兽畏己而走也
C、子以我为不信 以仁为己任，不亦重乎？
D、虎求百兽而食之 观百兽之见我而敢不
33，用现代汉语翻译下面两个句子的意思。（2分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
34，请用一个成语来概括这则语言故事。（1分）
七，作文（30分）
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，连一个面包也买不起，他想向这户人家讨口饭吃，但看到人家鄙夷的眼神时，话到嘴边又缩回去了。为了能多推销一些商品，他强忍着，继续往前走。但他实在是又渴又饿了，于是决定向下一户人家讨口饭吃。当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思要饭，只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说： “我该付你多少钱?”姑娘微笑着说：“你不用付钱。妈妈经常对我们说：‘施以爱心，不图回报。’ ”男孩激动地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧!”
受人滴水之恩，必当涌泉相报，而我们有时却忽略了。没关系，现在给你一个机会，请拿起你手中的笔,写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌上的台灯、门前的小路…… 当然，你的文章可以不受上面故事的限制。
噢！别忘了拟一个亮丽的题目。字数在500字左右。
好，开始吧！请用你最漂亮的字，写出你最真挚的感情。
参考答案
一， 书写题（2分）
二， 选择题（10分）
2，B 3,C 4,C 5, D 6,B
三， 试一试你 的 记忆力（9分）（每格一分）
7，孔子和他的弟子言行
8，择其善者而学之，其不善者而改之
9，青山郭外斜
10，乱花渐欲迷人眼
11，老骥伏枥
12，学而不思则罔
13，（略2分）
四，语言运用（7分）
14，仿写（略）（2分）
15，略（3分）
16，略（2分）
五，现代文阅读题（27分）
（一）（14分）
17，最妙的 是 下点小雪呀（2分）
18，积雪。 露出的草色。（2分）
19，空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰。（2分）
20，秀气。（2分）
21，（1）顶着白雪的树 （2）雪色和草色相间的 美景。（2分）
22，矮松、草色、阳光（2分）
23，（略）（2分）
（二）（13分）
24，（1）伤心 委屈 难过 （2分） （2） 对儿子充满信心（2分）
25，是一个关心子女成长、会教育子女的妈妈 （1分）
善于运用鼓励和善意的肯定，来增强儿子的自信心（2分）
26，因为老师的话让她感到儿子考上重点高中希望很大，她非常乐观，相信儿子只要努力和有信心，是一定会成功的（3分）
27这样做很“对”。虽然是“谎言”，但她是善意的、美丽的，出发点是希望借此来激励儿子，增强儿子的自信心。（3分）
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
六， 文言文（15分）
28，孔子 春秋（2分）
29，、①愉快 ②反省 ③真诚、诚实 ④ 同“汝” 你（4分）
30，D（2分）
31，AC（2分）
32，B（2分）
33，老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。（2
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人教版七年级上语文期中考试题及答案
一、积累及运用(10分)
1．进入初中，离开了朝夕相处六年的小学老师，你一定会有很多话想对他们说，请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字）（2分）
2．《天净沙·秋思》的中心句是
3．《观沧海》中最能体现诗人博大胸襟的诗句是
4．《钱塘湖春行》中用植物写早春的句子是
5古代科举考试中的《四书》包括《论语》、《大学》、 、
二、阅读理解
(一)(13分)
阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
6．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分)
7．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。(2分)
8．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？(3分)
9．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。(3分)
10．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？ (3分)
(二)(11分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。．从 11.第一段找出描写小草质地、色彩、长势的相关语言(3分)
质地 色彩
长势
12．第二段写春花的顺序是从 到 ，写春花繁密茂盛、 、
的特征。 (3分)
13．第二段中的“闹”字能不能改为“叫”，为什么？(3分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
14．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”次序是否颠倒？为什么？（2分）
(三)(10分)
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身，向那片废墟走去……
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样？有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
15．这里所选几段文字，叙述了一个什么事件？(2分)
16．你认为文中画横线的句子写得好吗？请说明理由。（2分）
17．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分）
18．文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? （4分）
(四)(10分)
子曰: “学而时习之，不亦说乎?有朋之远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? ”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
19.《论语》是记录 的书，是 家经典著作之一(2分)
20．解释下列字的含义(2分)
说 愠 罔 殆
21．把下面的句子翻译成现代汉语(6分)
温故而知新，可以为师矣。
任重而道远
己所不欲，勿施于人。
三、综合性学习
22．仿写下面的句子
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗(4分)
如果我是 ，我将
如果我是 ，我将
23．选出填在下列横线上最恰当的一项是:( )(2分)
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, .
A.尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋
C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛
四、作文 (40分)
不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
要求：(1)文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
(2)卷面整洁，书写工整。
七年级上语文期中试题参考答案
1.略
2．夕阳西下，断肠人在天涯
3．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
4．乱花渐欲迷人眼，浅草才能马没蹄
5．
6．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
7．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。
8．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
9．(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
10．字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。
11．嫩嫩的软绵绵的 绿绿的 一大片一大片的
12．上，下 色彩绚丽 香气浓郁.
13.不能，因为“闹”字不仅有嗡嗡的声响，还展现出了一副热闹景象；而“叫”仅表现声响
14．不能颠倒，因为是和“ 桃树 ,杏树，梨树”一一对应
15．阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)
16．划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。
深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)
17．这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。
18．父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。
19.孔子及其弟子言行 儒 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]
20。通悦愉快 怨恨 迷惑 有害
21．温习旧的知识，从中得到新的体会，这样就可以当老师
责任重大 路途遥远
自己不想干的事情，不要强加到别人身上
23.ｃ
