九年级语文下册第三单元试卷

考前练习

【九年级语文下册第三单元试卷】

九年级语文下册第三单元试卷

一、积累与运用。

1、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )

A. 您懂得法律,您讲的话也很有道理,不愧是法律界的罪魁祸首,所以现在我就用法律的名义

B. 我风风火火地走进厨房为妈妈做早餐,为的是不吵醒她。

C.钟声响起。院长三叩九拜。众修女齐声唱起《哈利路亚》。

D. 峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中·

2、下列句子没有语病的一项是( )

A.孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。

B.通过这次文学活动,使很多同学找到了写作的诀窍。

C.各国政府采取紧急措施,防止超级病菌不再蔓延。

D.各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题活动。

3、下列说法有误的一项是( )

A.2012年流行的词汇:亲、坑爹、卖萌、吐槽、“屌爆了”。这些词汇词性相同,都是名词。

B《威尼斯商人》通过曲折的情节和生动的人物对话,赞扬了鲍西娅的聪明机智,安东尼奥的友爱宽厚,讽刺了夏洛克的嗜财如命、冷酷自私。

C. “打扫教室”“追歼敌人”“发展经济”“表达见解”这四个短语是动宾短语。

D.话剧的场景变化一般较少,原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。

4、读下则材料,用简洁的话写出你得到的启示。

一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”

5、谈谈你对“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”这句话的理解?

6、请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞方法。

7、在各种新闻媒体中,我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息。“获得第一”有许多种说法,如“夺冠”。你能再说出几种来吗?

二、文学常识填空。

1、戏剧,是一种______的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种______的艺术样式。

2、为符合舞台艺术的要求,戏剧文学必须有自己的特点:_______________________;_______________________;_______________________。

3、戏剧按照表现形式,可以分为________、________、________、________、________、________。

三、阅读。

(一)

有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!

1、选文中四个“有时候”领起的句子,分别描绘了“生命”历程中哪些阶段和景状?

2、指出下列语句中“他”和“她”分别指代什么?

他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!

3、你阅读后,体会作者是怎样看待生命的?请你说一说。

(二)

鲍西娅 慈悲不是出于勉强,它是像甘霖一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人;它有超乎一切的无上威力,比皇冠更足以显出一个帝王的高贵:御杖不过象征着俗世的威权,使人民对于君上的尊严凛然生畏;慈悲的力量却高出于权力之上,它深藏在帝王的内心,是一种属于上帝的德行,执法的人倘能把慈悲调剂着公道,人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以,犹太人,虽然你所要求的是公道,可是请你想一想,要是真的按照公道执行起赏罚来,谁也没有死后得救的希望;我们既然祈祷着上帝的慈悲,就应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。我说了这一番话,为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步;可是如果你坚持着原来的要求,那么威尼斯的法庭是执法无私的,只好把那商人宣判定罪了。

4、这段话的中心意思是_______________________(用原文回答。)

5、这段文字在案件的处理上,在结构上起到了什么作用?

6、鲍西娅的这段话有什么特点?表现了她怎样的性格?

(三)

一个礼物换回另一个礼物

在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。

有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”

小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。”

三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21个球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。

天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。

7、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分?

8、本文最后一段说的“爱心”,在文中有三处体现,请找出来。

9、题目中“一个礼物”指 ,“另一个礼物”指 。

10、本文最后才交代男孩的名字,这样安排有什么好处?

11、怎样理解文中最后一句话?请写出一句有关成才的名言警句。

12、贝利成名后,一位记者采访他:在你所进的球中最满意的进球是哪一个时,贝利答道“下一个”,从中你领悟到了什么?

四、习作。

生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与卑下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为话题写一篇文章。

要求:

(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。

(2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。

(3)不少于600字。

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