课文写得流畅自然、生动活泼，同学们一定很喜欢朗读。通过默读、朗读加深对课文思想内容的理解，了解作者具体描写事物的方法。
在朗读课文时，要注意把握课文的基调，用自然、平和、亲切的语调朗读，让人感受到作者是在向人讲述鸟儿如何的顽皮有趣，自己对鸟儿又是如何关爱，如同说话一般。如：“我猜到，是它们，有了雏儿。”“正是它们的雏儿！”“瞧，多么像它的母亲。”“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”要注意语调顿挫。
同学们还可根据自己的兴趣和喜好，选择自己喜欢的句子读一读，说说理由。通过品读词句，培养语感，领悟表达方法。
