阅读下面文字，回答小题。

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

【小题1】解释下列划线字的意思。

（1）黑质而白章（ ） （2）然得而腊之以为饵（ ）

（3）可以已大风（ ） （4）岁赋其二（ ）

【小题2】“异蛇”的“异”主要表现在：

（1）外观“异” 。

（2）毒性“异” 。

（3）功能“异” 。

【小题3】“太医以王命聚之”的原因是

。

【小题4】“永之人争奔走焉”的原因是 。

【小题5】本文段暗示了 。

【小题6】翻译

募有能捕之者，当其租入。

译文： 。

答案

【小题1】（1）表并列（2）晾干（3）止，治愈（4）征收、敛取。

【小题2】（1）黑质而白章（2）触草木，尽死；以啮人，无御之者（3）腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

【小题3】腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

【小题4】当其租入

【小题5】赋敛之毒有甚于蛇

【小题6】招募能捕捉这种蛇的人，抵掉他的租税

解析【小题1】试题分析：借助工具书和文下注释，以及学生平时积累。（1）表并列（2）晾干（3）止，治愈（4）征收、敛取。

考点：考查文言实词的解释。

点评：熟读课文，利用工具书和课文下注释，积累文言词语，为理解文章内容奠定基础。

【小题2】试题分析：阅读整篇文章，整体感知文章内容，依据题干要求回答问题。（1）外观“异”：黑质而白章（2）毒性“异”：触草木，尽死；以啮人，无御之者（3）功能“异”：腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

考点：考查学生提取信息的能力。

点评：解答时，整体感知文章，理解文章内容，再依据题干要求，提取相关信息。

【小题3】试题分析：分析题干，太医他看重的是蛇的功效，故答案是：腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

考点：考查分析概括能力。

点评：解这道题，首先要分析题干，“太医以王命聚之”，“太医”即宫内医生，他们的用意就是蛇的治病功效。

【小题4】试题分析：分析句子，联系上下文。“永之人争奔走焉”的原因是：当其租入。

考点：考查学生分析理解能力。

点评：学生要熟读课文，仔细例领会句子意思，联系上下文来回答问题。

【小题5】试题分析：分析事件内容，蛇“触草木，尽死；以啮人，无御之者”，但是“永之人争奔走焉”，原因是能“当其租入”。由此可见。这里暗示了“赋敛之毒有甚于蛇”

考点：考查学生的理解能力。

点评：解答时，可以借助上面两道题的解答，再联系上下文，来作答。

【小题6】试题分析：抓住重点词语，募：召集。当：抵。租：赋税。可翻译为：招募能捕捉这种蛇的人，抵掉他的租税。

考点：考查文言句子翻译。

点评：翻译文言文句子，每句话都有二三个踩分的重点词语，翻译时一定要准确把握这几个词的意思。