教学随笔

教学分析

《蘑菇该奖给谁》这一课指导学生明白跟高手比才能进步,跟水平低的比不仅不能使自己进步,还很可能退步。当我问道:“兔妈妈为什么把大蘑菇奖给小白兔呢?”学生的回答都是小黑兔跟乌龟比赛跑步,乌龟跑得慢,小黑兔不费劲。小白兔跟骏马比赛跑步,骏马跑得快,小白兔跑不过骏马,但是它努力了。

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小白兔很勇敢,还有学生说小黑兔骄傲了,小黑兔赚便宜了(连俗话也用上了:))。这个进步退步的说法我怎样引导他们都不往套子里钻。我又不相直接说出来。

当我又换了第N个问法:“跟骏马比赛的好处是什么?跟乌龟比赛的坏处是什么?”学生终于进套子里了,明白了兔妈妈临走的时候嘱咐小兔子们好好练习跑步的目的,是希望他们能跑得更好更快。而跟骏马比赛跑步才能达到练习的目的。终于学生明白了我的“良苦用心”啊!引导------可真不容易!~

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