汇川区团泽中学2010-2011学年度第二学期半期考试

七年级语文 试题卷

（全卷总分150分，考试时间150分钟）

一、积累与运用（30分）

1．汉字积累--下列词语中加点字读音完全正确的一项是（3分）

A．绮丽（qǐ） 憩息（qì） 蹑手蹑脚（niè） B．恫吓（hè） 剽悍（piāo） 忍俊不禁（jīn）

C．引吭（háng） 窥伺（sì） 络绎不绝（yì） D．滂沱（páng） 腼腆(tiǎn) 怒不可遏（è）

2．词语积累--下列词语没有错别字一项是（3分）

A.蹑手蹑脚 争妍斗艳 无济于事 络绎不绝 凝眸

B 庞然大物 翩翩起舞 豁然开朗 水泄不通 潺潺

C.束手无策 引经据典 怒不可遏 相提并论 慷慨

D.养尊处优 孤苦伶仃 黔驴技穷 怡然自得 涟漪

3．文化积累--下面句子陈述内容有误的一项是（3分）

A．《托尔斯泰传》写的是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰的故事。

B．《格列佛游记》叙述了主人公格列佛先后周游小人国、巨人国及其它奇异诸岛的故事。

C．《丑小鸭》讲述了一个经历太多困苦和灾难的“丑小鸭”最终变成美丽天鹅的故事。

D．《鲁宾逊漂流记》讲述了鲁滨逊乘“羚羊号”出海遇险，26年后重返故乡的故事。

4．语言运用--下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）

A．我国秦岭--淮河以北属于温带季风气候区。

B. 爸爸指着天空说：“看见了吗？发亮的带子是银河。”

C．做好这件事，大约需要八、九天时间啊。

D．家里糖果可多了，什么奶糖呀、玉米糖呀、水果糖呀……让我口水直流。

5．语言运用--根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（3分）

“木桶理论、短板效应”的意思是：一个木桶的最大盛水量取决于最短的木板的上

沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板， 。

A．只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩

B．如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩

C．如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩

D．如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩

6．语言运用--提取下面句子的主要信息，正确的一项是（3分）

襄樊籍航天英雄聂海胜在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象人物评选

活动中当选湖北形象人物的喜讯瞬间传遍家乡的每一个角落。

A．聂海胜当选湖北形象人物 B．聂海胜传遍家乡每一个角落

C．聂海胜当选湖北形象人物的喜讯传遍家乡每个角落

D．聂海胜的形象传遍家乡每一个角落

7．句子积累--默写句子。（8分）

①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，

凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。 (郑振铎《海燕》)

②有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是 。

③ ，阅金经。无丝竹之乱耳，_______________________。 (刘禹锡《陋室铭》)

④予独爱莲之 ，________ __________。 (周敦颐《爱莲说》)

⑤陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是： 。

⑥李贺的《雁门太守行》中从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是“ ”。

⑦马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是： ， 。

⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。

8．篇段积累--默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。（4分）

二、阅读（50分）

（一）雨

窗外，下着雨。这样滂沱的大雨连续有好几天了。壁上苔痕漫漶，把室内的光线涂得更暗淡了。弄堂口积满了水，我不能出去；不过，我也不想出去。这小天地足够容纳我了。况且，室内除掉我，还有我的猫，它蹲在我面前，以爪子擦擦脸，它也给大雨阻住了，否则尽可在外边撒野的。现在，只有我们两个，我们是寂寞的。

它瞪着眼看我，我也瞪着眼看它。它的眼光是多么的慈和，亲切，充溢着爱和同情，这是我在人群中从来没有看见过的。它的眼珠似乎消溶成一泓水流，在这水波里映出我自己的影子。纵若，我不懂它的言语，它也不懂我的言语，不过，我们也会通过相互的爱而彼此了解的。它走近我，以舌子舐舐我的皮鞋，咪咪的叫着。我知道它，它是爱护我的。我很奇怪，正当人们彼此倾轧不已的时候，料不到人与兽之间却会消除去言语的隔阂而相互抚爱、相互了解的。这使我忘却外面的世界，以及世界上的一切恶行。室外的一切都遥远了，模糊了。

外面的雨更大了。宛若创世纪里上帝惩罚世人的那股大水，我们就像坐在诺亚的小船上，离去这个没有爱的罪恶的世界……

为什么独有人与人之间不能产生相互的爱呢？我亲眼看见有个佩勋章的人，雇用了一群十多岁的少年，日夜教他们怎样打人，怎样杀人。我更亲眼看见就是他们队里的一个，不眨眼杀掉一个朴朴实实的乡下人。为什么要使他们受这样的教育呢？在他们没有知道爱之前，却学会谋害别人了，在他们没有产生同情之前，却已会欺侮别人了。我也亲眼看见人是怎样被人殴打的，拳捶着，足蹴着，难道他们不知道被打的也是人，也是和自己一样的人么。所有的文明和教育都是错误的。我们要再出发，从爱的基础上出发。这样，人类的生活才会变得有意思起来……

外面的世界是可怕的。只有这方小天地里充溢了爱与和睦。它看着我，我看着它。我们两个往来，从没有想到彼此谋害、妒忌、诅咒和诽谤。所有的罪行都是不存在的。纵若，我们是寂寞的，但是我们有爱，有可以向外面人类骄矜的爱来弥补这样的缺陷的。我真希望：我们的屋子就是诺亚的小船，我们就是诺亚藏着的两种生物。小船载着我们避去上帝予以人类的灾厄慢慢远去，往虹之国，云乡，雨榭……

雨太大了，承溜里的水声哗啦哗啦的。我们更挨近在一起。它跳到我膝头上，在怀里躺下来。我抚着它，它舌子舐舐我的手背。我们之间有一种不可言说的温暖，这温暖使我们能忍受一切，那无止的寂寞，那窒人的潮气，那难以排遣的悒郁……让我们这条小船航得远远的，让更大的雨水来洗涤这个腌臜的世界吧。

（作者：楼适夷）

9．请用简洁的语言概括本文的中心。（4分）

通过对雨（自然环境）的描写，揭露了（联系到社会环境）人类社会因没有爱而产生的种种罪恶，抒发了作者对黑暗社会的厌恶之情。

10.第一段中，作者为什么说“不能出去，也不想出去”？（4分）

（身临其境的思考问题）

11.本文是按照什么顺序来写雨的？文中的“雨”有哪几层含义？（4分）

（抓关键词句）

12.作者眼中的猫具有哪些品质？写猫的目的是什么？（4分）

（抓关键词句并分析其写法案

（二）娃娃鱼

娃娃鱼又叫大鲵，是我国特产的一种珍贵野生动物，也是我国体型最大的两栖类动物。它虽有“鱼”之名，却不是鱼，隶属于两栖纲的有尾类。它有四肢，用肺呼吸，但由于肺发育不完善，因而也像青蛙一样，需借湿润的皮肤进行气体交换，以作辅助呼吸，所以大鲵必须生活在水中或水域附近。

大鲵的分布非常广泛，黄河、长江及珠江中下游的支流中都有它的踪迹，遍及17个省（区）。大鲵在我国2200年前已有记载，以后很多古书籍中也有提到：鲵鱼有四足，如鳖而行疾，有鱼之体，而以足行，声如小儿啼，大者长八九尺……由此可见，大鲵的形状和生活习性，早已为我国人民所熟知，娃娃鱼之名也一直传到今天。此外还有人认为，大鲵有四条又短又胖的脚，特别是前脚连同它的四个指头很像婴儿的手臂，后脚有五个趾，这是把它叫作娃娃鱼的又一个原因。

大鲵身体扁平，外形与鲶鱼很相像，无怪人们都称之为“鱼”。它的眼睛很小，这是长期适应水下洞穴生活而退化的结果。它的嘴很大，有利于取食。在两栖类动物中，大鲵的生活环境较为独特，一般在山区水中多鱼、水质清凉、石缝和岩洞多的溪流中，选择滩口上下洞穴内栖息。白天常卧于洞内，夜间出来捕食。它常守候在滩口乱石间，发现猎物经过时，突然张大嘴囫囵吞下。有些地方的歇后语说“娃娃鱼坐滩口，喜吃自来食”即指此而言。鱼、蛙、蟹、蛇、虾及水昆虫等，都是大鲵的美食。由于新陈代谢缓慢，食物缺少时，大鲵也很耐饥，有时甚至二三年不进食也不会饿死。

大鲵一般每年的5-8月产卵，它的繁殖很有趣，产卵前先由雄鲵用头、足和尾把“产房”清扫干净后雌倪才进去。产卵多在夜间进行，一次可产数百枚。雌鲵产完卵后就算完成任务而溜走，卵由雄鲵负责监护。雄鲵也确是位很负责任的父亲，它常把身体弯曲成半圆形，将卵围住，或把卵带缠绕在身上，以防被水冲走或敌害的侵袭，直到孵出的幼鲵能分散独立的生活后才离开。

大鲵是一种珍贵稀有的动物，被我国列为二类保护动物。大鲵在两栖类中体型是最大的一种，可长到2米左右，最重可达100多斤。它不仅在研究动物进化方面有重大的科学价值，而且也具有很大的经济意义。它肉味鲜嫩，是名贵食品。作为药用，它的肉对贫血、霍乱、痢疾、疟疾都有一定的疗效。

（节选自《中国动物之最》）

13．“娃娃鱼”的得名原因是什么？（4分）

一是声如小儿啼，二是又短又粗的四只脚连同像婴儿的手臂。

14．本文的说明顺序是什么？依次说明了娃娃鱼的哪些方面？（4分）

逻辑顺序，依次说明的娃娃鱼的学名、产地、体型、种类、得名、生活习惯、繁殖和价值。

15．本文第一段中画线句子用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）

作诠释，准确地说明了娃娃鱼的学名、产地、体型和种类。

16．本文的语言很有特点，试以第四段为例加以分析。（4分）

（说明方法及其作用，修辞手法及其作用）（语言准确，语言生动形象）第四段采用了拟人的修辞手法，生动形象的说明了娃娃鱼父亲的责任心很强（或采用了列数字的说明方法，准确的说明了娃娃鱼繁殖的时间和数量）。

(三)《黔无驴》（12分）

柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。

17、解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

⑴ 蔽林间窥之（ 偷看 ） ⑵ 远遁 （ 逃走 ）

⑶ 以为且噬己也（ 咬 ） ⑷ 蹄之（ 用蹄子踢 ）

18、翻译下列句子。（4分）

⑴虎见之，宠然大物也，以为神。

译：老虎看见它，是个巨大的动物，把它当作神奇的东西。

⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。

译：（ 老虎）渐渐接近它，

19、写出出自这个故事的两个成语并概括这个寓言故事说明的道理 。

⑴成语 ⑵成语 （3）寓意

（四）次北固山下（6分）

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

20．“风正一帆悬”中的“风正”二字为什么不能换成“风顺”？（3分）

21．本诗颈联是什么意思？蕴含什么哲理？表现了一种什么精神？（3分）

三、综合性学习（10分）

探究“桥”，回答问题。

22. 桥是一中既普通又特殊的建筑物。普通，因为河流峡谷遍布大地，桥是过河跨谷所必需的，随处可遇；特殊，因为它是空中的道路，结构复杂，施工困难。由于各个地区自然和社会发展条件不同，人们创造出了各种规模和类型的桥。请你写出中国名桥五座：

① ② ③ ④ ⑤

23.我国是一个有悠久历史的多民族国家，有关桥的传说故事、对联、诗句、谚语、歇后语、成语很多，你能按照下面的内容，选填四项吗？

①传说： ②对联：

③诗句： ④谚语：

⑤歇后语： ⑥成语：

四、作文（60分）

24．按下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）

题目： 的滋味

要求：①将题目补充完整。

②文体自选（诗歌除外）。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的校名和人名。

参考答案

1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.C

7. ①无案牍之劳形②濯清涟而不妖③积伶积俐 一对劲俊轻快的翅膀④潮平两岸阔，风正一帆悬⑤海日生残夜，江春入旧年⑥问君何能尔？心远地自偏⑦夕阳西下，断肠人在天涯⑧怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

8. 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

9．本文通过对雨的描写，深刻揭露了人类社会因为没有爱而生的种种罪恶，抒发了作者对黑暗社会的愤懑之情。

10．不能出去的原因：一方面是因为弄堂口积满了水，二是外面正下着雨。不想出去的原因：一是因为外面是一个没有爱的罪恶的世界，令人可怕；二是屋内有猫的陪伴。

11.本文是按照时间顺序写雨的（开头写“窗外，下着雨”，中间写“外面的雨更大了”，结尾写“雨太大了”）。本文的雨包含三个方面的含义：一是指自然界的雨，二是指惩罚世人罪恶的雨，三是指洗涤腌臜世界的雨。

12.文中猫的品质：慈和，亲切，充溢着爱和同情心。作者写猫的目的是为了反衬人与人之间因为没有爱而彼此谋害、妒忌、诅咒和诽谤，突出罪恶世界里人反而不如兽。

13.一是它声如小儿啼，二是它又短又粗的四只脚连同指头很像婴儿手臂。

14.逻辑顺序。条理清晰地说明了娃娃鱼的学名、种属、分布、得名来历、外形、生活习性、繁殖及价值。

15.运用了作诠释的说明方法。其作用是：准确地解释说明了娃娃鱼的学名、产地、体型、种类等特征。（一定注意不是下定义，是作诠释。下定义是在一句话里全部概括其属性的句子。即：娃娃鱼又叫大鲵，是借湿润的皮肤进行气体交换，生活在水中或水域附近的体型最大的隶属于两栖纲的我国特产的一种珍贵的野生动物）。

16.这篇文章的语言充分体现了生动形象的特点，如第四段中“雄鲵也确是位很负责任的父亲……”一句，用拟人的修辞方法生动形象地说明了雄鲵“尽心尽职”监护幼鲵的特性。

17. ⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢

18．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它

19、⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷（3）．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。

20.因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”。“正”包含了“顺”与“和”的内容。

21.诗意：海日生于寒夜，将驱尽黑暗；江春闯入旧年，将赶走寒冬。哲理：即新事物脱胎于旧事物之中，旧事物又孕育着新事物。精神：表现出一种积极向上的乐观精神。

22. .①赵州桥②铁索桥③卢沟桥④玉带桥⑤五亭桥等

23. 2.①传说：相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。②对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。③诗句：一桥飞架南北，天堑变通途。④谚语：双木桥好走，独木桥难行；歇后语：香香棍儿搭桥--难过 ⑥⑤成语：过河拆桥

24．作文评分标准：

类 型内 容语 言结 构

一 类 卷 （60-50分）立意深刻 内容充实 切合题意 感情真挚 感受独特语言流畅 用词准确结构严谨 层次清楚

二 类 卷 （49-40分）中心明确 内容具体 切合题意 感情真挚语言通顺 用词准确结构完整 层次分明

三 类 卷 （39-30分）中心较明确 内容较具体 基本符合题意 感情基本真实语言较通顺 用词较准确结构较完善 层次较清楚

四 类 卷 （29-20分）中心不够明确 内容不够具体 部分偏离题意 感情不够真实语言不够通顺 用词不够准确结构不够完善 层次不够清楚

五 类 卷 （19-0分）中心不明确 内容不具体 偏离题意 感情不真实语言不通顺 用词不准确结构混乱 层次不清

另：字数不到200字，0～15分；不到300字, 0～25分；不到500字, 0～35分。