内容预览:
《第一次真好》学案
教师寄语:生命中有许多第一次,有益的第一次,我们要积极去尝试;不可预料的第一次,我们要勇敢地去面对;有害的、消极的第一次,我们要主动地避免。
学习目标:
1、 积累字词,了解散文“形散神聚”的特点。
2、 加强散文领悟的指导,培养学生独立思考散文主旨的能力。
3、 学习“以小见大”的写法。
4、 认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次的经验。
学习过程
整体感知:
1、读课文,画出文中的你认为重要的生字词并识记。
2、第一次关注城市烟尘中的行道树,让我们感慨万千。在《第一次真好》中,作者又列举了哪些“第一次”的经历?
品读欣赏:
3、品读课文,分析作者认为“第一次真好”,“好”在哪里?
4、这样一个关于人生的主题,作者却用平常的生活小事来表现,这种写法叫做什么?
5、找出文中你最喜欢的语句,读出来并赏析。
合作探究:
6、文中说到结实累累的柚子树,为什么说是风情画而不是风景画?风景和风情的区别在什么地方?
拓展迁移:
7、小组内每人讲述一件自己的“第一次”,看谁讲的“第一次”最感人、最精彩,选出代表在全班讲述。(要求:口齿清楚,条理清楚,能准确的表达自己的感情。)
8、什么样的第一次不能尝试?为什么?
课堂小结:
9、通过本节课的学习,你有哪些收获?
当堂检测
10、给下列加横线的字注音:
雏形( ) 丰硕( ) 稀疏( ) 霎时( )
孵鸟( ) 姊妹( ) 柚子( ) 沉甸甸 ( )
结实累累( ) 玲珑剔透( )
11、解释下面词语的意思。
玲珑剔透:
具体而微:
不可磨灭:
回味无穷:
12、填空:
《第一次真好》节选自周素珊的 ,作者通过若干次“第一次”的描述,表达了 的感悟。
13、为下面一段话加上标点符号,正确的一项是 ( )
第一次真好( )第一次的感觉真奇妙( )细细回想( )在你的生命中( )有多少“第一次”值得你低回品味( )有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象( )
A、,。:,? ? B、! ! ,,? ? C、,。:,,。 D、! ! :,? ?
14、对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是( )
①这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
②我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。
③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……
A、比喻、比喻、排比 B、比喻、拟人、排比
C、夸张、拟人、排比 D、比喻、夸张、排比
课下小练笔:
15、选择你认为最精彩的“第一次”,写一段300字左右的短文。
参考答案
1、 略
2、第一次看见结实累累的柚子树,第一次看见十姊妹孵出小鸟来,第一次去露营,第一次动手做饭……
3、让学生找出文中议论性的语句“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”,然后作答。可用书中的原话如:“第一次的感觉真奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”等回答
4、以小见大
5、 略
6、 “风情”这里指风土人情,柚子树生长在南国,作者所见的柚子树,旁边又有人家,这景色很见南国风土人情。
7、略
8、有的 “第一次”是坏事,当然不能尝试,如第一次吸毒,就绝对不能尝试,一试就毁了自己。课文讲的“第一次”,不言而喻,都指好事,都是利于自身健康成长的第一次。
9-11、 略
12、《无言歌》 “生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”
13、A
14、B
15、 略