一、读拼音，写词语。

pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù

二、选择画线的字解释，用“√”表示。

1．一望无际：①盼望（ ）②看（ ）③拜访（ ）④探（ ）

2．不计其数：①计算（ ）②主意（ ）③计谋（ ）④用来测量或计量的仪器（ ）

三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。

亮晶晶

胖 松 红 湿 沉 静

四、理解词语的意思。

1．理解“异”的意思，用线把正确的解释连接起来。

①惊异 ①特别的

②异乡 ②奇怪

③异口同声 ③分开

④奇花异草 ④别的；另外的；不同的

五、根据句子意思概括成语，写在括号里。

1．集中全部精力。 （ ）

2．眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。（ ）

六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”。

1．课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（ ）

2．“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。（ ）

3．太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（ ）

七、先填入恰当的字，再解释词语。

迫不（ ）待 目不转（ ）

应有（ ）有 情不自（ ）

八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。

为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物，小学四年级语文教案《语文教案－语文四年级下学期 第八单元测试题》。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着《爱迪生的故事》，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

九、选择适当的关联词填空。

只有……才……；虽然……但是……

只要……就……；因为……所以……

1．李老师的身体（ ）不好，（ ）一直坚持给我们上课。

2．（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极地去干。

3．（ ）他今天病得很厉害，（ ）没有参加篮球比赛。

4．（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。

十、按情节发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里。这是马克思先生的座位。”

（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。

（ ）话音刚落，马克思果然跨进门来了。

十一、将下面的材料进行归类（只将材料前的编号填在后面相应的横线上）。

1．送迷路的小孩回家。

2．为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。

3．替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。

4．从不迟到早退、更不旷课。

5．修理班上的桌凳。

6．上课专心听讲，积极思考，大胆发言。

7．帮助同学做功课。

8．替小同学补衣服。