课文讲完了，结尾部分精彩极了。我让学生联系生活实际，说说身边的人和事，学生的话匣子一下子打开了，老人、小孩、男人、女人，像桃花心木这样独立自主的精神，可真多呀！我适当的点拨，学学他们身上的优点，学生的积极性很高。下课时，学生还跑来告诉我：“老师，我们邻居的沈
ＸＸ也是这样的人。”听了，我很高兴，学生对课文更有印象了，知道了自己应该做个什么样的人。
《桃花心木》课后反思
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