姓名 班别 分数
第一部分：基础知识积累与运用(35分)
一、 看拼音，写汉字。(3分)
D tún yòu jiē tà gān zàng
( )部 ( )龟 ( )开 糟( ) ( )
二、 形近字组词。(5分)
幸( ) 健( ) 惑( ) 捎( ) 赛( )
辛( ) 键( ) 感( ) 梢( ) 塞( )
三、 把下列四字词语补充完整。(4分)
兵( )神速 半( )而废 知难而( )
不速之( ) ( )精会神 ( )态万千
连绵不( ) 疲惫不( ) ( )吞虎咽
四、 选词填空。(8分)
1、危险 危急 安静 寂静
(1)、就在这( )的时刻，爸爸奋不顾身地跳进水中，抢救落水儿童。
(2)、经过医生们的奋力抢救，孩子终于脱离了( )。
(3)、上课铃一响，教室里顿时( )了下来。
(4)、森林的夜晚一片( )。
2 、即使......也...... 虽然......但是...... 如果......就......
因为......所以......
(1)、( )黄河中的泥沙越来越多，( )黄河决口，改道的次数也越来越频繁了。
(2)、( )我们没有见过大海，( )不知道大海有多辽阔。
(3)、( )我们的劳动任务很重，( )没有一个同学叫苦叫累。
(4)、今天的天气( )再寒冷，妈妈( )要去上班。
五、按要求写句子。(3分)
1、树上有一只小鸟在唱歌。(扩句)
2、他们把桌椅饭菜搬到门前。(改为“被”字句)
3、糖葫芦被父亲做好了。(改为“把”字句)
六、把下面的句子补充完整。(4分)
1、精诚所加， 。
2、 ，长河落日圆。
3、朝霞 ，晚霞 。
4、 桂花落，夜静 。
你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最欢的两句写在下面横线上(课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的)。
七、默写本学期课内你喜欢的古诗，别忘了写上作者的姓名。(5分)
八、本学期你们开展了一次“走进田园”的综合性学习，通过这次活动，你了解了
观察了 (3分)
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)、课内阅读。(15分)
读文段回答问题。
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处!”有的说_等会儿他就固执不了啦_事实是无情的_会让他丢尽了脸_
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1、在“ “处填上标点符号。(2分)
2、当伽利略准备公开试验的消息传出后，人们有哪些反应?(2分)
3、”固执“是什么意思?在文中指什么?(2分)
4、怎样理解最后一句话的意思?(2分)
5、当伽利略做完试验从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，会怎样做呢?你能写一写吗?(3分)
6、根据片断内容，请你提一个问题并回答。(2分)
问题：
回答：
7、你认为伽利略的哪些行为值得你学习?(2分)
(二)、阅读短文《借腿》后，回答问题。(15分)
借 腿
大灰狼捕了一天猎，累得够呛。他拖着疲惫的身子往家走，
碰到了狐狸艾克。
“该死的，”大灰狼蛮横地说，“我走不动了，你背我回家!”
“哎呀，狼大哥，我也累了一天......”
“少废话!你背不背?”
“好，好，我背是背不起，借两条腿给你使吧。”
大灰狼想，多两条腿总好些，“行!”
于是艾克前腿搭在大灰狼背上，后腿假模假式地帮他赶路。
走着走着，大灰狼感到比往常还要吃力。
“喂，我说伙计，你没使劲吧?”
“哪有的事?我吃奶的劲都使上了!”
大灰狼好不容易挨到家，一进窝就累得趴下了。艾克假惺惺地也趴下来：“哎哟，可把腿都累断了，这下该你送我回家了。”
1、“他拖着疲惫的身子往家走，半路上碰到了狐狸艾克。”本句中“惫”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部，与“疲惫”一词意思相近的词语可以是“ “。
2、根据意思写词语。(3分)
(1)、装模作样。( )
(2)、(态度)粗暴而不讲理。( )
(3)、虚情假意的样子。( )
3、狐狸借给了大灰狼两条腿，为什么大灰狼走得比往常更加吃力了呢?(2分)
4、读了短文，你觉得大灰狼和狐狸各有什么特点?
5、把文中你最喜欢的一个句子摘抄在横线上，并说说你喜欢的理由。(2分)
6、读了这个故事，你受到了什么启发?(2分)
7、如果有人向你提出了无理的要求，你会怎样去做呢?(2分)
第三部分：作文(35分)
这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写。可以写大自然秀美的山川，各种各样的人或事，自己的快乐或烦恼，自己的梦想或希望都可以。动笔前先认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，要把自己想说的意思写具体，写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目，有不满意的地方修改一下，不少于350字。
