文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版第一册练习5-好教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学

内容

练习5

拟 3 课时

累 计

第 90 课时

第 1 课时

教学

目标

1、 学习字词句，培养学生的口头表达能力。

2、 提高学生认识事物的能力，培养审美情趣。

3、 学写铅笔字，练习把字写端正。

重点

难点

重点：学习字词句、学写铅笔字

难点：培养学生的口头表达能力

教学简要过程及重难点突破

一、学习字词句。

1、 看看图上都画了些什么？

2、 结合自己的生活经验，展开联想，弄清图上所画事物的色彩，动手涂色。

3、 试着在田字格中填上恰当的词语。鼓励学生认真书写，写得正确、漂亮。

4、 编小故事，讲给小朋友听听。培养学生的口头表达能力，要让学生练习说话要完整、语句要通顺。也可以让几个孩子一起来编故事。共同协作。

二、学写铅笔字。

1、指名读一读田字格里分别是哪些字？

“十”“牛”“丰”

2、找找这些字有哪些共同的笔画？横、竖

3、说说这类字的书写顺序：先横后竖

4、指导学生找准每一个字在田字格中的笔画位置，教育学生把字写端正。

实施修改意见

天天练：我来露一手。

分角色表演《北风和小鱼》

描红的要求：

一笔到位，笔笔成功。

精搜彩集创信意息

精彩创意：

编小故事，讲给小朋友听听。培养学生的口头表达能力，要让学生练习说话要完整、语句要通顺。也可以让几个孩子一起来编故事。共同协作。

实施修改意见

作实业践设活计动

把自己编的故事讲给自己的爸爸妈妈听一听。

实施修改意见

教学札记

孩子们就喜欢动眼、动脑又动手的作业。在教学第一题时，孩子们一看要给那么美丽的风景图上颜色，都高兴得不得了。他们用敏锐的观察力，丰富的色彩，耐心的上着色，更有的学生还信心的将远处的树丛图上了两种颜色，分出了远近的层次。练习说话时，他们凭着丰富的想象描绘出一幅美丽的秋景图。

内容概括：这篇介绍了关于苏教版第一册练习5,苏教版第一册练习5-好教案教学设计，希望对你有帮助！