六年级教案:小学语文读写训练之一

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小学语文读写训练之一

六年级教案:小学语文读写训练之一

一、阅读(40分)

打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。

雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!

(一)积累与运用(14分)

1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(5分)

打量(líang lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺

2、从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是_______________________(3分)

3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。

___改___。(2分)

4、从文中找出一个比喻句,画上“~~”线。在这个句子中,作者把______________比成______________。(4分)

(二)理解与感悟。(17分)

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________,“制宜”在文中指______________________________。(6分)

6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是______________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为_________。(6分)

7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?___________________________________。(5分)

(三)表达。(9分)

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。

______________________________________________________________________

二、作文。(60分)

在你的生活中,有一些人给你留下了深刻的印象。请你写一个人,说说这个人为什么给你留下了深刻印象。题目自拟。

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