古诗文阅读理解:宣州送裴坦判官往舒州(含答案解析)

文言文阅读及答案

古代诗歌阅读(11分)

古诗文阅读理解:宣州送裴坦判官往舒州(含答案解析)

阅读下面的唐诗,完成8——9题。

宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京

杜 牧

日暖泥融雪半消, 行人芳草马声骄。

九华山①路云遮寺, 清弋江②村柳拂桥。

君意如鸿高的的③, 我心悬旆④正摇摇。

同来不得同归去, 故国逢春一寂寥!

【注】①九华山:为宣州去往舒州的必经之处。 ②清弋江:在宣州城西。

③的的:鲜明的样子。 ④旆:旗子。

 此诗作于开成四年(839),在宣州(治所在今安徽宣城)做官的杜牧即将离任,回京任职。在宣州任判官的裴坦中进士不久,要前往舒州(治所在今安徽潜山)。

8、诗的颔联写景有何特色?请结合诗句赏析。(5分)

9、诗的后两联表达了诗人怎样的思想情感?与前两联的抒情方式有什么不同?请简要分析。(6分)

8、表达技巧:虚实相生,远近对比,动静结合;

简要分析:一幅是想象中云雾缭绕的九华山路,寺宇时隐时现,是虚写,是远景;一幅是眼前绿水环抱青弋江村边,春风杨柳,轻拂桥面,是实写,是近景。

效果:虚实相生,远近对比,动静结合,画面形象鲜明。(指出表达技巧给2分,简要分析给2分,效果给1分)

美的芳草,倜傥自信的友人,激昂的马叫声来衬托离别的惆怅和伤感,抒发依依惜别之情;前四句写景是反衬后面的抒情。

(3)后四句直抒胸臆,五六句用对比的手法写与友人的不同心境,友人春风得意,踌躇满志,而作者却对未来忐忑迷茫,充满担忧。七八句写“同来不得同归”的无奈伤感之情,表现诗人的寂寞惆怅。

(必须有分析,答出间接抒情,乐景衬哀情,直抒胸臆,只得一半分。)

查看更多
【古诗文阅读理解:宣州送裴坦判官往舒州(含答案解析)】相关文章
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_105157/
文言文阅读及答案推荐
热门文言文阅读及答案推荐