《我用残损的手掌》课文评点

课后练习

[第一部分:诗人用残损的手掌抚摸想像中的国土,表达了对祖国命运的深切关注。]

《我用残损的手掌》课文评点

我用残损的手掌

摸索这广大的土地:

[用形象的语言描绘一位手掌残缺的人深情地抚摸祖国土地的情景,表达出对祖国的关注和热爱之情。]

这一角已变成灰烬,

那一角只是血和泥;

这一片湖该是我的家乡,

(春天,堤上繁花如锦嶂,

嫩柳枝折断有奇异的芬芳)

我触到荇藻和水的微凉;

[“手掌”将诗人引到了他的家乡,这里的景色曾经是那么的美丽迷人。诗人调动视觉、嗅觉、触觉,写出了记忆中家乡的风景如画,跟眼前身陷囹圄的现实形成强烈对比。]

这长白山的雪峰冷到彻骨,

这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

江南的水田,你当年新生的禾草

是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;

岭南的荔枝花寂寞地憔悴,

尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……

[“手掌”由北向南,“摸索”过大片国土:长白山、黄河、江南、岭南、南海。每到一处,作者都突出了该地区的特征性景物,并调动多种感觉器官去感受它们的特点。在感情色彩上,这几行诗都是忧郁的,冷色调的,表达了诗人对苦难中的祖国无法言说的感情。]

[第二部分。诗人的残损之手终于摸到了“那辽远的一角”,即“依然完整”,没有为侵略者所蹂躏的解放区,诗对这块象征着“永恒中国”的土地发出了深情的赞美。]

无形的手掌掠过无限的江山,

手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,

[祖国大片美好的山河,都遭受着日寇的蹂躏。]

只有那辽远的一鱼依然完整,

温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

[这两句是过渡。诗人的手掌最终摸索到了“那辽远的一角”,即解放区,诗人的情绪陡然一变,变得明朗、热烈。“温暖,明朗,坚固而蓬勃生春”,这是诗人对解放区的抒情性描述。]

在那上面,我用残损的手掌轻抚,

像恋人的柔发,婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面,寄与爱和一切希望,

因为只有那里是太阳,是春,

将驱逐阴暗,带来苏生,

因为只有那里我们不像牲口一样活,

蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

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