重视词语教育,使盲人走出困境

教学分析

接触过盲学生的人们,你们有没有发现,他们在平时学习语文的过程中很刻苦,恨不得把每篇课文都背下来。可见,他们对语文的兴趣是无法阻挡的。我是一名初中盲学生,我对语文也是如此热爱,尽管我们不用学汉字,但是我也无法说出我爱语文的理由。

重视词语教育,使盲人走出困境

只是爱语文,踏踏实实的听老师的指导去学语文就行了吗?以前,我认为这样就很满足了,因此,我每天都是背课文啦,写词语啦,抄课文啦,长期下来,我感觉没有什么用处,只是背诵能力提高了一些,词语积累了一些,抄写速度增快了一些,其余的根本没有什么进步。

也许大家会说:“学习语文不就是这些吗?”我要告诉大家,也许明眼人学习的是这些,但是我们盲人就不适这样了。我们虽然不能学习汉字,但是现在随着电脑软件的普及,我们也渐渐的接触电脑了。我们需要用电脑打字,需要在电脑上写文章。在学校,有一次我写了一篇作文,其中的“脏”字就把我给弄糊涂了。我以为,衣服脏了是赃物的赃,这样的事情不仅可笑,是否还引起各位教育者的思考和想法呢?

为了不重演这样的事情,我切希望在盲人语文课堂中加一向理解词语练习组词的项目,希望这个愿望早日实现。希望我们能够早日自己理解古文。希望我在电脑上写不错汉字。

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