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浙教版教案设计

《练习5[第九册]》浙教版

《练习5[第九册]》浙教版教学内容练习5总课时2课时教学目标1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语。3、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。4、能用自然段段意归并法给短文概括段落大意。教学重点难点教学重点：训练学生掌握形声字的造字特点，能用自然段段意归并法归纳段落大意。教学难点：用自然...
浙教版九册语文:介绍一本书教案教学设计

介绍一本书(听说训练)教学目标1．能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。2．培养阅读课外书籍的兴趣。教学时间1教时课前准备根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课文中“听说内容”所讲的要求作好准备。有条件的学校，也可由教师选定—本课外读物，让学生阅读同—本书，或每个小组选定一本书，让同小组的学生阅读同一本书，这有利于课内的统...
尝试成功享受成功

《我是一条小河》是浙教版第四册第7课。课文用拟人的手法，通过小河一路上的所见所闻，给人们带来”春天来了”的消息。课文语言优美、节奏明快，充满了春天般的色彩和气息。特级教师王崧舟对二个片段做了精彩点评：片断一师：多美的小河啊!请小朋友们带着这样的感受，美美地读读课文。然后四人小组合作学习生字和新词。(学生自读，然后在小组长的带领下开展自主学习活动，教师巡视，最...
同样的教材不同的定位

日前，笔者听了一位经验颇丰的教师执教的浙教版第七册语文《当飞机遇险的时候》一课，颇受启发，现就该课的教学重点的定位，结合以往大众化的教法，谈谈我的几点体会。大众化的教法对于该课的重点都是定位于第三、四自然段，亦即写周恩来主动把伞包让给小杨眉这一部分。老师在执教时总是让学生读课文，划出周恩来最值得你敬佩的词句，再认真读读这些句子，找出“立刻站起来”、“几步跨到...
浙教版九册语文:介绍一本书(听说训练)

介绍一本书(听说训练)教学目标1．能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。2．培养阅读课外书籍的兴趣。教学时间1教时课前准备根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课文中“听说内容”所讲的要求作好准备。有条件的学校，也可由教师选定—本课外读物，让学生阅读同—本书，或每个小组选定一本书，让同小组的学生阅读同一本书，这有利于课内的统...
浙教义务版三年级语文上册教案：《这是我小学的老师》

一、教学目标：１、学会本课的生字新词。２、初步练习理解句子的重点词语，读懂句子的意思。３、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。４、能有感情地朗读课文，培养学生尊敬老师的思想感情。二、教学重、难点：１、重点：理解句子的重点词语，读懂句子；按事情的发展顺序排句成段。２、难点：课文最后一句话中“肃然起敬”一词的理解以及这个句子意思的准确把握。三、教学时间：...
《十里长街送总理》浙教版

教学目标1、学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。2、学会12个生字;理解24个新词语的意思。3、理解句子中含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。4、有感情地朗读课文，背诵课文第一段。5、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。教学重点难点教学重点：学会先回答问题再概括出课...
浙教版第四册《练习6》教学设计

教学目标：1、正确朗读绕口令，能分辨平舌音和翘舌音，能一字多组词，会找出意思相近的词，初步进行词语归类的逻辑训练。2、能给句子正确地加上标点符号。3、能说出句子表达时间、地点、人物和事情的词语。4、了解我国自己建造的宏伟工程，培养学生的民族自豪感，能看图连贯地说一段话。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、确朗读绕口令，能分辨平舌音和翘舌音，能一字多组词，会...
《扮老公公》优质教案（浙教版一年级上册）

《扮老公公》优质教案教学目标：1.学会7个生字：老、年、到、点、身、乐、得;认识新偏旁：立刀旁、四点底、双人旁;理解“老公公”、“新年”、“点点头”等词语，大部分会用;能给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话。2.能正确地朗读课文。3.感受节日欢乐气氛，感受集体生活的快乐。重点、难点：教学重点：学习7个生字、3个新偏旁，理解“大家乐得哈哈笑”的...
六年级教案:《十里长街送总理》浙教版

教学内容十里长街送总理总课时３课时教学目标1、学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。2、学会12个生字；理解24个新词语的意思。3、理解句子中含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。4、有感情地朗读课文，背诵课文第一段。5、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。教学重点难点...

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