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浙教版教案设计

浙教版第四册《练习7》教学设计

教学目标：1、能熟练的根据提供的字的音节，用音序查字法查字。2、能写出带有“提手旁、绞丝旁、耳朵旁、草字头”偏旁的字各四个，能匀称地写出品字形结构的字和上下结构的字各三个，能写出“买、害、快、对”的反义词。3、能有感情的朗读第六题的对话，初步懂得眉毛的作用。4、能看图说祝贺的话，并能写下来。懂得对人有礼貌，平时会说祝贺的话。课时安排：2课时第一课时教学目标：...
创设多样的语言实践活动促进语言的发展

我今天所说课的篇目是《精彩的马戏》。它选自浙教版义务教材第四册第七单元的第三篇课文。一、课文特点《精彩的马戏》是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映。文章最后赞叹：“马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物...
浙教版三上15《三只小板凳》3课时教案

教学目的：1、学习本课生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生知道无论做什么事情都要有恒心，只有坚持不懈才有可能取得不断的进步。教学重点：1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文。教学难点：1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文。教学时间：三课时第一课时教学目的：1、学习本课生字词。2、正确、流利地朗读课文。教学重、难点：正...
蒙蒙细雨(浙教版）教案教学设计

14、蒙蒙细雨新仓中心小学沈海生一、教学目标：1、能通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。2、学会本课6个生字，理解4个词语的意思。3、认识课文开头、结尾描写雨景句子的象征意义和表达作用。4、了解教师工作既是平凡的，也是伟大的，感受“妈妈”对工作高度负责，为培养下一代无私奉献的精神。二、重点与难点：重点：通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。难点...
浙教版二年级上册《谜语》第一课时教案

教学目标：1、知道人的眼睛、耳朵的一些特点。知道这两个谜语分别是怎样说明这些特点的。2、学会“语、间、颗、黑、猜、片、瞧”7个生字和页字旁;懂得“中间、山头、见面”等词语的意思;会区分同音字“再、在”，相近字“坐、座”、“棵、颗”。3、学会正确的朗读课文、背诵课文。第一课时教学要点：教学第一则谜语。初步了解谜语的一些方法。教学过程一、导入新课。小朋友喜欢猜谜...
挂两枝笔的孩子

读疑研练拓宽空间—《挂两枝笔的孩子》说课稿设计一教材简析《挂两枝笔的孩子》是浙教版第十一册中第五单元中的第二课。这篇课文是通过陆小亮从挂两枝笔到不挂两枝笔到又挂两枝笔的叙述，说明了只有认真踏实地学习，牢固地掌握基础知识和基础技能，才能更好地帮助别人的道理。这篇课文在写作上有三个特点。一是采用过渡句、过渡段联结段落意思，行文连贯自然。第一、二两段之间用过渡段（...
浙教版第四册《练习8》教学设计

教学目标：1、能根据提供的音节写出相应的字。2、能给提供的字加偏旁写字，再组词。3、能在语言环境中给多音字选择正确的读音。4、能阅读短文，描述蜻蜓的样子，回答文后的问题。5、能根据问题看图编故事。6、总结评价自己一学期来思想品德方面的进步。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、根据提供的音节写出相应的字。2、能给提供的字加偏旁写字，再组词。3、能在语言环境中...
14、蒙蒙细雨(浙教版）

一、教学目标：1、能通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。2、学会本课6个生字，理解4个词语的意思。3、认识课文开头、结尾描写雨景句子的象征意义和表达作用。4、了解教师工作既是平凡的，也是伟大的，感受“妈妈”对工作高度负责，为培养下一代无私奉献的精神。二、重点与难点：重点：通过比较，认识有关句子的句式特点和表达作用。难点：学懂课文开头、结尾描写雨景句子...
选学课文《一份爱心》教案（浙教版三年级上册）

一、教材分析1.背景知识第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课，写的是一位少先队员天天接送一位言人，把爱心奉献给残疾人。《一份爱心》是写“我”把平时节省的零花钱，如数捐给灾区，为灾区人民献爱心。教学时，可结合1998年夏，我国南北发生的特大洪涝灾害，人民群众和解放军战士与洪魔作斗争的情景以及全国上下为灾区踊跃捐款捐物的感人场面。还可以结合《雷锋日记》运行...
浙教义务版三年级语文上册《这是我小学的老师

一、教学目标：1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语，读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文，培养学生尊敬老师的思想感情。二、教学重、难点：1、重点：理解句子的重点词语，读懂句子；按事情的发展顺序排句成段。2、难点：课文最后一句话中“肃然起敬”一词的理解以及这个句子意思的准确把握。三、教学时间：...

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