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小学一年级浙教版教案教学

浙教版九册语文:介绍一本书教案教学设计

介绍一本书(听说训练)教学目标1．能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。2．培养阅读课外书籍的兴趣。教学时间1教时课前准备根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课文中“听说内容”所讲的要求作好准备。有条件的学校，也可由教师选定—本课外读物，让学生阅读同—本书，或每个小组选定一本书，让同小组的学生阅读同一本书，这有利于课内的统...
母爱永驻心中——《嘱咐》教学设计

母爱永驻心中——《嘱咐》教学设计《嘱咐》是浙教版第九册第二单元的一篇课文。这是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。本单元的训练重点是抓住重点词句理解课文，并提出了三点学习方法：①找出课文的重点词句；②看看课文围绕这些重点词句写了那写事例，想象课文所描写的情景；③围绕重点词句想想，课文主要给了我们什么启发...
同样的教材不同的定位

日前，笔者听了一位经验颇丰的教师执教的浙教版第七册语文《当飞机遇险的时候》一课，颇受启发，现就该课的教学重点的定位，结合以往大众化的教法，谈谈我的几点体会。大众化的教法对于该课的重点都是定位于第三、四自然段，亦即写周恩来主动把伞包让给小杨眉这一部分。老师在执教时总是让学生读课文，划出周恩来最值得你敬佩的词句，再认真读读这些句子，找出“立刻站起来”、“几步跨到...
浙教版九册语文:介绍一本书(听说训练)

介绍一本书(听说训练)教学目标1．能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。2．培养阅读课外书籍的兴趣。教学时间1教时课前准备根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课文中“听说内容”所讲的要求作好准备。有条件的学校，也可由教师选定—本课外读物，让学生阅读同—本书，或每个小组选定一本书，让同小组的学生阅读同一本书，这有利于课内的统...
《十里长街送总理》浙教版

教学目标1、学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。2、学会12个生字;理解24个新词语的意思。3、理解句子中含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。4、有感情地朗读课文，背诵课文第一段。5、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。教学重点难点教学重点：学会先回答问题再概括出课...
《扮老公公》优质教案（浙教版一年级上册）

《扮老公公》优质教案教学目标：1.学会7个生字：老、年、到、点、身、乐、得;认识新偏旁：立刀旁、四点底、双人旁;理解“老公公”、“新年”、“点点头”等词语，大部分会用;能给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话。2.能正确地朗读课文。3.感受节日欢乐气氛，感受集体生活的快乐。重点、难点：教学重点：学习7个生字、3个新偏旁，理解“大家乐得哈哈笑”的...
浙教版12册《花潮》教案教案教学设计

十二册〈〈花潮〉〉第一课时陈慧教学目标：1、初步认识文中的联想，能分辨有些句子的见闻和联想。2、学会生字词，理解词语的意思。3、能有感情的朗读课文，背诵第四节中句子。教学过程：一、谈话引入大家知道昆明吗？那是个怎样的城市？师：是呀，昆明四季如春，是全国最大的花市。昆明有个圆通寺，寺后就是圆通山。山上有个圆通公园，公园里景色怎样？我们一起去读读课文。二、自学课...
浙教版一年级语文下册《上学去》教案

教学目标：1、知道自己的班级、课室座位和老师。2、了解学校环境、场地、设施设备。3、适应并喜欢学校，为自己上小学而高兴。学情分析：从幼儿园到小学是一个很大的跨越，上小学是孩子们的希望，他们憧憬着学校给他带来崭新的一切，他们对小学生活充满神秘感。上学时那种兴奋和不安的心情交织在一起，让他们对全新的小学生活既充满了好奇和兴奋，又不免胆怯和紧张。对于刚入学的新生来...
尾巴（儿歌）浙教版

教学要求：1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住“读一读”中的四个词语。2练习用“好像”说话。3认识并正确书写笔画“竖提”，会写“长”字。教学准备：课件教学过程：一揭题。（课前已出示课题）师：聪明的小朋友一定知道今天上什么课？指名读课题。强调尾巴的“巴”的轻声。二出示课件，讲读课文。1出示课件图。（猴子图、兔子图、松鼠图）师：图上有什么？2师：你能用一...
浙教版一年级上册《多有趣的地方》教案

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁;读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生物角是个有趣的地方，初步培养对小鱼、花草树木喜爱的感情。4、能正确流利的朗读课文，背诵课文。教学重点：理解为什么说红领巾生物角是个有趣的地方，...

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